2024/03/10(日) ---------2024/12/03(火)
"みなさまあらためまして講師の安倍正人と申します。この度は当教室へのご入会ならびに、みなさまご家族での英会話への取り組みにご協力いただきまして誠にありがとうございます🙇♀️
英語は学校英語のように頭で考えてもマスターできません。
逆に、「サンキュー」や「バイバイ」をわざわざ外国語(英語)だと認識する人がいないのと同レベルで、日本語化してしまうぐらいに、ご家庭でみなさまが日常的に英語を使ってしまえば、少しずつ実践レベルの会話力を身につけることが可能です。
そのために必要なことは、家族の誰にとっても負担が無いように、シンプルでわかりやすく、生活の中の実用的な表現のみを英語に置き換えて、毎日繰り返して使うことです。
つまり、日々の生活に必須の日本語と置き換えられる英語構文のみを扱います。(のちにご紹介します動物当てゲームなどの遊びは「生活に必須」では無いという意味で例外ですが、楽しい遊びは効果的です)
例
〜を取ってくれる?(食事中など)
眠いなあ
疲れたよ〜
お腹減ったの?
などの毎日みなさんが必ず使いそうなコミュニケーションの表現を少しずつ英語に置き換えます。
その中でも、ランダムにでたらめになんでも取り入れるわけではなく、最重要な構文から積み重ねるようにします。
主語である
I わたし
You あなた
He/she 彼/彼女
They 彼ら
It それ
などを日本語レベルで馴染んだ上で、英語独特の語順に慣れればエンジンがかかります。
I’m gonna eat this.
「わたしはするつもり、食べることを、これを」などの英語に独特な語順は、頭で処理してる限り英作文もできませんし、もちろん喋れません。
だからこそ日常生活の中に取り込んで、まるで他の地方の方言でふざけて遊ぶようなノリで、(「なんで?」という代わりに「なんでやねん?」と言って遊ぶとか)
楽しく遊び感覚で、みなさまで毎日英会話をしてみてください。
先ほどのI’m gonna eat this.
「わたしはするつもり」ですが、食事中にあとで食べようと楽しみにして、自分のお皿にひとつだけ残している食べ物を、他のご家族が「食べないならもらうよ?」とか「食べないなら片付けるよ」とか言われそうな場面で、I’m gonna eat this.と言います。
「(あとで)これは食べるからね」という表現をこのような自然な使い方で繰り返すだけで未来形という文法上非常に重要な構文が手に入ります。
とにかく大切なのは、毎日必ず使っても不自然では無い、または逆に毎日使わずには生活が成り立たないような表現をみなさまのご家族の間で「いまはこれとこれをターゲットに狙って毎日使おうね」とすることで、誰にとっても「え〜とっ、あれなんて言うんだっけ?」と思い出すという作業がゼロにできます。 逆に言えば、「え〜とっ、あれなんて言うんだっけ?」というレベルの英語はすぐに日々の忙しさに追われて皆さま諦めてしまいます。だからこそ同じ表現だけを毎日反復させる必要があるのです。反復練習は通常辛くてめんどくさくて続かないものです。
生活に必須の日本語を置き換えた英語を、実際の生活の場面で本当に家族同士で使ってしまうのであればこそ自然に反復させることが可能なのです。
このグループアカウントの中で、活発に意見を交換し合うことで、みなさまといっしょに学んでいけたら幸いです。
ご質問などもどうか遠慮なさらずにどしどしお寄せください😊"
2024/03/10(日)
11:03 C.メモ "ーーーーーーーーーーーー
私はなーんだ?ゲーム
Bパターンの方が簡単ですので、Bに慣れてからAが良いかもしれません。
Aパターン
ママ ドスコイ!ドスコイ!とお相撲さんのふりをしながら
I am バレリーナ!
と自分で言う。
パパ You are not バレリーナ!
ママ I am バレリーナ!
2回ぐらい言い張っても面白いですね🤣
パパ No!! 違うじゃん!!
You are not バレリーナ!
ママ あははバレた?笑
Ok ok! I am not バレリーナ.
わかった、わかった。私はバレリーナじゃないです笑
*パパ Are you 力士のお相撲さん?
ママ yes! そうだよ
I am 力士のお相撲さん!(英語はsumo wrestler 相撲レスラーと言います)
パパのセリフは上記の「*パパ」の質問「あなたはお相撲さんなの?」じゃなくても、
You are お相撲さん!
君はお相撲さんじゃんか!と言い切っても良いです。
Bパターン
こんどはママは黙って、なにかの真似をし続けます。つまり自分で「私は〜だよ」とか言わずに、黙々とジェスチャーや鳴き声や効果音を出します。(沸騰してるやかんだったら、腕や身体全体的で丸っこい形を作って、シューっと言うとか)
そこにパパやお子様が
Are you 機関車? とか当てていきます。
ママは
I am not 機関車.
なかなか当たらなければ
I amキッチンにある道具
とかヒントを出してください。
I amお湯を沸かす道具
お子様 Are you やかん?
ママ Yes!
I am やかん!
自信がある答えが思いついた時は、
わかった‼️ と日本語で言ってから、
You are 火山だ! みたいに言い切ってください。
パパ わかった💡‼️You are 火山だ!
ママ No!
I am not 火山🌋
と続けてください。
上記の会話のママのセリフで
「あははバレた?笑
Ok ok! I am not バレリーナ」
というのがありますように、基本的に日本語だらけでぜんぜんかまいません。 ターゲット🎯として目標にしてある英文を使うための全体の会話はいつも通りに日本語で良いのです。
ーーーーーーーーーーー
今の目標🥸ターゲット🎯
構文の整理
「わたしは〜です」は2パターン
1)I amネコ
2)I am not ネコ
「あなたは〜です」は3パターン
1)You areライオンだね〜!
2)You are not ライオン!
3)Are you ライオンなの?
3)の疑問文の答えは4通り、どれでも良いです。
1)Yes! 「うん」とひとこと。
2)Yes, I am. 「うん、そうだよ」と文章
3)Yes. I am ライオン.「うん、私はライオンだよ」と長めの全文。
4)I am ライオン.
と、「Yes」は言わずに、「私はライオンだよ」と相手のセリフを肯定します。
ーーーーーーーーーーーー
私はなに?ゲームは応用できます。
アニメキャラクターゲーム
お仕事ゲーム(警察官?魚屋さん?お笑い芸人?)
動物ゲーム
物ゲーム(三角定規?コンパス?ヘリコプター?)
Are you ドラえもん?
No!
I am not ドラえもん
Are you 警察官?
Yes!
I am 警察官
Are you 拓真?
No/Yes
I am拓真
I am not 拓真
Are you そうすけ?
No/Yes
I am そうすけ
I am not そうすけ
ーーーーーーーー
以下は、上記の構文の応用です。
日常的に使える場面を探してみてください。
肯定文(おススメの半分日本語バージョン)
You are 面白いよ!あはは🤣
You are 親切だね
You are優しいね
You are 上手だね
You are最高だね!
You areイジワルだよ
You areひどい!
You are腹ペコなんだよ!
You areおなかいっぱいなんだよ
You are疲れてるんだよ!
You are眠いんだよ!
You are頭よいね!
You are天才だよ!
否定文(おススメの半分日本語バージョン)
首を横に振りながら、眉間にしわをよせて、いかにも「違うよね〜」みたいなけわしい顔で言うことで、否定をしているとわかりやすく言ってください。つまりYou are not頭いい。は、「頭が良くない」の意味ですので。ただし、「キミはイジワルじゃないよ」などはやさしくはげます笑顔がふさわしいですかね☺️
You are not頭がいい。😭
You are not天才。😅
You are not面白い。😮💨
You are not親切。🤨
You are not 優しい。🥲
You are not上手。😂
You are not最高。😫
You are notイジワル。☺️
You are not腹ペコ。🧐
You are notおなかいっぱい。😙
You are not疲れてる。⚡️
You are not眠い。🤩
疑問文(おススメの半分日本語バージョン)
必ず文の最後が音が上がるように言うことで疑問文だとわかるように言ってください。面白い↓じゃなく
面白い↑と音を上げます。その上で、両腕を広げて首をかしげて質問してます的なジェスチャーにしてください。
Are you面白い?
Are you親切?
Are you優しい?
Are you上手?
Are you最高?
Are youイジワル?
Are you腹ペコ?
Are youおなかいっぱい?
Are you疲れてる?
Are you眠い?
Are you頭よい?
Are you天才?
例えば
何かのゲームを始める前後とかで以下のように使えますね。
Are you上手なの?
You are上手だね〜!
You are not上手!
(あなたは上手じゃないね!の意味ですね、ややこしいですが笑)
ーーーーーーーーー
以下は上記の半分日本語バージョンに慣れて毎日のように使う要領が掴めた文章は全部英語にしたければ以下の文章を参考にされてください。
肯定文(完全な英文)
You are funny!キミは面白いよ!あはは🤣
You are kind!
あなたは親切だね
You are so caring.
あなたは優しいね
You are good!
あなたは上手だね
You are the best!
あなたは最高だね!
You are fantastic!
あなたは最高だなあ!
You are mean !
あなたはイジワルだよ
(ひどいよーみたいなシーンでも使えます)
You are hungry !
あなたは腹ペコなんだよ!
You are full !
あなたはおなかいっぱいなんだよ
You are tired!
あなたは疲れてるんだよ!
You are sleepy !
あなたは眠いんだよ!
You are smart . キミは頭よいね!
You are genius. キミは天才だよ!
否定文(完全な英文)
You are not smart . キミは頭よくないよ!
You are not genius. キミは天才じゃないよ!
You are not funny. キミは面白くないよ!
You are not kind. あなたは親切じゃないね
You are not so caring. あなたは優しくないね
You are not good. あなたは上手じゃないね
You are not the best! あなたは最高じゃないね!
You are not fantastic! あなたは最高じゃないなあ! You are not mean ! あなたはイジワルじゃないよ
You are not hungry ! あなたは腹ペコじゃないんだよ!
You are not full ! あなたはおなかいっぱいじゃないんだよ
You are not tired! あなたは疲れてないんだよ!
You are not sleepy ! あなたは眠くないんだよ!
疑問文(完全な英文)
Are you funny? キミは面白いのですか?
Are you kind? あなたは親切なのですか?
Are you so caring. あなたは優しいのですか? Are you good! あなたは上手なのですか?
Are you the best! あなたは最高なのですか?
Are you fantastic! あなたは最高なのですか?
Are you mean ! あなたはイジワルなのですか?
Are you hungry ! あなたは腹ペコなのですか?
Are you full ! あなたはおなかいっぱいなのですか?
Are you tired! あなたは疲れているのですか?
Are you sleepy ! あなたは眠いのですか?
Are you smart ?キミは頭よいの?
Are you genius?キミは天才なの?
半分が(You'reの後が)日本語でも大丈夫です
You're 最高だね!
You're おもろいね!
You're 天才だね!
You're 優しいね!
You're 眠いんだね。
You're お腹減ってるんだね。
Are you 天才なの?
Are you お腹減ったの?
Are you 眠いの?
You’re not お腹いっぱい
(お腹いっぱいだから野菜食べられない!とかいうお子様に、嘘ついてないで野菜食べなさいのような話の流れで)
You're not 眠い。
(眠いから宿題できない!とかいうお子様に、嘘ついてないで宿題しなさいのような話の流れで)
You're not 疲れてる。
(疲れてるからお片付けできない!とかいうお子様に、嘘ついてないで片付けしなさいのような話の流れで)
ーーーーーーーーーー
ご質問はこちらのグループアカウントにいただければそのやり取りをみなさまにシェアできるのでよろしくお願いいたします😄"
2024/03/29(金)
14:43 C.メモ "お世話になります。
いつもご家庭での英会話を頑張ってくださってありがとうございます😊
皆様にちょっとお伺いしますが、レッスンスタート時間を10分遅らせていただくことは可能でしょうか。 18:10からということになるのですが…"
14:45 みやもときょうこ "18時10分から19時までですね。
うちは助かります!大丈夫です🙆"
14:50 SAYAKA "お世話になります。
我が家も大丈夫です!"
15:00 ひろちゃん "いつもお世話になります😊
うちも大丈夫ですよ🙆"
15:35 よしず たかこ "お世話になります(emoji)
わが家も大丈夫です。"
15:53 C.メモ "皆さまありがとうございます。
それでは来週4月4日以降、
4月からのレッスン開始時間は、
毎週18:10からでお願いいたします🙇"
15:54 みやもときょうこ "いつも楽しいレッスンをこちらこそありがとうございます😊
今後とも宜しくお願いいたします🙇"
15:58 C.メモ きょうこさんありがとうございます😭😆
2024/04/03(水)
12:12 C.メモ "お世話になります。
以下は、3月10日に送らせていただきました解説の補足です。
否定する場合の
No, I’m not.などが欠落しており失礼いたしました🙇♂️"
12:12 C.メモ "ーーーーーーーーーーー
今の目標🥸ターゲット🎯
構文の整理
「わたしは〜です」は2パターン
1)I amネコ
2)I am not ネコ
「あなたは〜です」は3パターン
1)You areライオンだね〜!
2)You are not ライオン!
3)Are you ライオンなの?
3)の疑問文の答えは4通り、どれでも良いです。
肯定
1)Yes! 「うん」とひとこと。
2)Yes, I am. 「うん、そうだよ」と文章
3)Yes. I am ライオン.「うん、私はライオンだよ」と長めの全文。
4)I am ライオン.
と、「Yes」は言わずに、「私はライオンだよ」と相手のセリフを肯定します。
否定
1)No! 「違うよ」とひとこと。
2)No, I am not.「いいえ、違うよ」と文章
または短くNo, I’m not.
3)No. I am notライオン.「いや、私はライオンじゃないよ」と長めの全文。
またはNo. I’m notライオン.
4)I am not ライオン.
と、「No」は言わずに、「私はライオンじゃないよ」と相手のセリフを否定します。
"
12:26 C.メモ https://apps.apple.com/jp/app/naturalreader-text-to-speech/id1487572960?l=en-US
12:26 C.メモ [写真]
12:38 C.メモ "体験レッスンの時にお話したかと思いますが、ネイティブ発音で、入力した文章を発話させることができるアプリです。
今のはiPhone用だと思います。アンドロイドの方は別のgoogle ストアなどからのダウンロードになると思います。
無料のアプリですが機能は非常に優秀ですのでよろしければぜひご活用ください。"
12:42 C.メモ [写真]
12:42 C.メモ いったん子供のAnaちゃんを選びました( あとで変えれますので誰でも良いです)
12:43 C.メモ [写真]
12:43 C.メモ ここでサインアップします
12:45 C.メモ "ご自分のメールアドレスの入力と
パスワードを決めて入力してください"
12:45 C.メモ [写真]
12:45 C.メモ メールが送られました
12:46 C.メモ [写真]
12:46 C.メモ メール受信箱のこのメールです
12:46 C.メモ [写真]
12:46 C.メモ "開くとこの文面です
Veryfy Emailをタップしてください"
12:47 C.メモ [写真]
12:47 C.メモ 登録完了です
12:47 C.メモ [写真]
12:48 C.メモ "
アプリに戻ると再びこの画面が出ると思いますので
いちばん下にある青い
LOGIN INSTEAD
をタップしてください
メルアドと
パスワード入力です
"
12:48 C.メモ [写真]
12:50 C.メモ "最初はこういう画面になると思います。
あとは、この画面の最初に出て来た文章を削除して、
お好きな英文を入力すれば
ネイティブ発音で喋ってくれます。
"
12:50 C.メモ [写真]
12:50 C.メモ こうしてcutを選択すれば削除できます
12:54 C.メモ "入力する英文は
例えば
Are you オオカミ?
などの半分日本語の場合は、
日本語部分を認識して読めないと思いますので、いったん完全な英文に置き換える必要があります。
それにはgoogle翻訳でも良いですが、
DeepL という翻訳アプリがオススメです(無料です)
Are you a wolf?
という完全な英文にしてから入力してください。
使い方はいろいろと機能がありますのでレッスンで解説させていただきます。
登録がなかなか難しくて挫折される方が多いですので、何でもお気軽にご質問ください😊"
12:55 C.メモ https://apps.apple.com/jp/app/deepl-translate/id1552407475?l=en-US
12:55 C.メモ [写真]
12:56 C.メモ https://www.deepl.com/en/translator-mobile
12:57 C.メモ "今のがDeepLです
Google翻訳よりも優秀です
こちらにも英文の発話機能はありますが、昔ながらのロボットっぽい発音です。"
13:00 C.メモ "以上ですが、
一度にまとめて送信したかったのですが、画像での解説が一枚ずつ送るしか無いためこうなってしまい、たくさん通知が入ってしまい失礼いたしました🙇♂️"
14:00 C.メモ "今まで Youの主語での文章をメインでお送りしていましたが、I の「私」の文章もみなさま使ってらっしゃると思いますので以下にまとめます。
I am hungry.はらぺこ
I am sleepy.眠い
I am tired.疲れた
I am cold.寒い
I am angry.怒ってるよ
I am sad.悲しいな
I am worried. 心配だな
I am happy.嬉しいな
I am surprised.驚いた
I am excited.ワクワクするなー
I am ready for bed. 寝る準備オッケー
I am ready for school.学校に行く準備オッケー
I’m so stupid.(あー!僕/私めっちゃバカだ!)
I’m so useless. (自分はマジで使えんヤツだ!)かなりネガティブな響きです笑ので、大失敗をやらかした時や、ゲームなどで自分はダメダメだ〜というような時に。
I am not hungry.
I am not sleepy.
I am not tired.
I am not cold.
I am not angry.
I am not sad.
I am not worried.
I am not happy.
I am not surprised.
I am not excited.
I am not ready for bed.
I am not ready for school.
I am not ready for dinner.まだ晩御飯食べる準備できてないよ(何か作業中とか宿題中とか)
Am I good?
「私って上手かな?」
(何かを上手にできた時に、周りの人に質問する感じで)
例えば、毎日ゴミ箱に紙クズをバスケみたいに投げ入れて家族に訊く。
Am I genius ?
「私って天才かな?」
(何か良い考えを思いついた時に、周りの人に質問する感じで)
例えば、みんなで何かをどうしようか?と悩んでる時に良い考えを思いついて、みんなが、それ良いね!と言ってくれたタイミングで。
Am I a good boy/girl?
「私/僕って良い子かな?」
Am I a good Mam/Dad?
「私/僕って良い母/父かな?」
いつものように日本語を混ぜてもけっこうです。
I am はらぺこ
I am 眠い
I am 疲れた
I am 寒い
I am 怒ってるよ"
2024/04/05(金)
11:22 C.メモ "お世話になります。
てつおさん、さとしさん、ゆういちさんにお願いがございます。
昨日のレッスンにご同席くださった親御さん五名の方々にもお願いしたことなのですが、ご家庭でお子様が英語を自然に発話できる環境を作るためにパパとママの間でもなるべく英語のやり取りをしていただけませんでしょうか。
現在みなさまと一緒に取り組んでいますプロジェクトの成功の鍵を握ることはたったひとつですが、それは
「ご家庭で実際に、生活の一部として英語を使うこと」
です。
大人は、英語の習得がどれだけプラスになるかを知っているために主体的に動けるモチベーションを持てますが、お子様はそうではないかと思います。
そのために何よりも重要なことは、パパとママの間の会話でも英語を使うことです。
なかなかお忙しい時や疲れてらっしゃる時などには1ミリも余裕が無いという状況は多いかと存じますが、
例えば晩御飯前などに
ママからパパへの会話で
パパ! Are you hungry?
ごめんママ、会社でお土産にお菓子をいただいて食べたから
I’m not hungry なんだよ。
でも晩御飯は食べるね。
みたいな感じで工夫をして、
いろんな場面で、
I am〜
I am not〜
Am I〜?
You are〜
You are not〜
Are you 〜?
を使っていただけると嬉しいです。
繰り返しますが、パパとママが、遊び気分で楽しそうに
Are you thirsty?
Yes. I’m thirsty.
ビールちょうだい!
みたいに普通に使っているのをみたお子さんはだんだんと自分からも真似をして発話してくれるようになります。
ちなみに、
この
I am〜
I am not〜
Am I〜?
You are〜
You are not〜
Are you 〜?
に加えて5月ぐらいから
He is 彼は〜
She is 彼女は〜
He is〜
He is not〜
Is he〜
という第三者の構文を始めます。
これが頭で理解できるという次元ではなく、身体が(筋肉が)覚えているというレベルになっていれば、そこに
going toを足すだけで未来形が喋れます。
Are you gonna eat this?
gonna=going toの省略です
みたいな形に発展します。
一気に自由に喋れる感覚が増していきます😆
そのためには、いまのBe動詞の文章が、身体で覚えている、つまり自然使えるレベルに習得したいです。
よろしくお願いいたします🙇♂️
ーーーーーーーーーーー
お子様が嫌な顔をするようでしたら即座に中止していただきたいのですが、イヤそうじゃなければ、
お腹減ったI’m hungry
のどが渇いたI’m thirsty
の二文だけは英語じゃないとパパもママも無視をする(フリ)
というぐらいで試してみるのはいかがでしょうか。
少しでもストレスを感じていそうでしたら焦らず中止してください。
パパとママから率先して英語を喋るのを続けてお子様は真似をするというのでも反復していけば大丈夫です😊
そもそもヘンな方言を真似してふざけたりするのも面白かったりしますし、外国語を喋るということ自体が楽しいことだと思います。
遊び感覚というか、お互いの英語を笑いながら真面目だけどふざけてるというかユーモアのセンスを大切にすれば、ご家庭の英語はいつも楽しい時間にできるのでは無いでしょうか☺️
‼️ 成果を焦り過ぎてピリピリし過ぎて、笑顔を無くすことだけは絶対にないようにしてください笑
楽しく続ければ必ず大きな結果が出ます。"
11:22 C.メモ "ワンポイントヒント
You are notの否定文で使えるかもしれない表現ですが、
お子様が、テレビを観てたり遊びに夢中だったりで、パパやママの話をちゃんと聞いてない時に、
「話、聞いてないじゃん!」とお子様を叱るシーンはございますでしょうか?
そういう時は、
「You are not 話を聞いてないじゃん!」😡
と日本語を混ぜて言ってください。
(厳密には否定が二回繰り返されていますが気にしないでください)
慣れたら
You are not listening!
と全文を英語にしても良いですね。
疑問文で叱ることもありますね。
日本語を混ぜて補助するなら
「Are you 話を聞いてるの?」😡
慣れてから全部英語にするなら
Are you listening?
です。
"
2024/04/07(日)
13:14 SAYAKA "お世話になります。
質問です。
●「とても」という意味で「so」を教わったのですが、「very」でも同じ意味になりますか?
●「少しお腹いっぱい」の「少し」は「a bit」も同じですか?
もし使い分けがあったら教えてほしいです。
姉が学校で習ってきて姉妹で違う事を言うので…(emoji)
よろしくお願いします(emoji)"
21:52 C.メモ "さやかさんご質問をありがとうございます😊
soとvery は同じ表現だと思ってくださってもけっこうです。
I’m very hungry.
とてもお腹減った
I’m so hungry.
とてもお腹減った
みたいな感じです。
ーーーーーーーーーー
ですが、厳密に言いますと
基本的にはsoの方がより強調の程度が高くなります。
つまり、
I’m very hungry.
とてもお腹減った☺️
I’m soooooooooo hungry.
めええええええーーーーっちゃくちゃ!!お腹減った😂‼️
みたいに強調のレベルが少し高いイメージです。
以下の3つをあえてパーセンテージで等級分けすれば
“I'm very hungry"" 80%
""I'm so hungry"" 90%
""I'm super hungry"" 100%
みたいなイメージかもしれませんが、
とはいえ、
「めちゃくちゃお腹減った」時には
どれを使っても構いません🤤
ーーーーーーーーーーー
a little
a little bit
a bit
の3つはまったく同じ使い方で大丈夫です。
“I'm a little sleepy.""
""I'm a little bit sleepy.""
""I'm a bit sleepy.""
ぜんぶ「 少し眠いな〜🥱」
ですね🤓
お姉ちゃんにも、ともみちゃんも英語は完璧主義にならずに、間違ってても意味が通じればどんどんしゃべっていればどんどん上手になりますよ。とお伝えください😄
おウチで英語の話を姉妹でしていて素晴らしいですね♪"
2024/04/08(月)
10:36 SAYAKA "ありがとうございます(emoji)
子ども達に伝えます!"
2024/04/15(月)
12:41 C.メモ "こんにちは😃
みなさまだんだんbe動詞(amやare)の練習には馴染んでこられましたでしょうか。
この段階では、返事にはいったん、「はい」または「いいえ」を言った上で、問われている単語まで含む全文を、なるべくできるだけ使ってみていただけますでしょうか。(以下では問われている単語は、「動物」です)
Are you 動物?
Yes! I am 動物.
No! I am not 動物.
この感触がしっかり身体で覚えられれば、それが省略された形が、
Yes,I am.
No,I’m not.
さらに短くなって、ひとことだけで、
Yes.
No.
になるのだとしっくりくると思います。
それと、NaturalReader のアプリはインストールできましたでしょうか?
インストールがうまくいかない箇所などございましたらいつでもご質問ください。"
15:20 みやもときょうこ "いつもお世話になります。
問われている単語まで含む全文を言わせるようにしますね(emoji)
宮本、アプリ両方入れてみました(emoji)使ってみたら面白いですね(emoji)"
21:45 よしず たかこ "こんばんは(emoji)
お世話になります。
省略なしで回答出来るように促してみたいと思います。
アプリ、インストールできました。使いこなせるように、親子で頑張ります(emoji)"
2024/04/25(木)
19:26 C.メモ "来月5月は
9、16、23、30日がレッスン日となっております。
2日はお休みですのでよろしくお願いいたします。"
2024/05/08(水)
11:00 C.メモ "お世話になります。
明日のレッスンですが、小学1年生の女子と3年生の男子の
兄妹が体験レッスンに参されますのでよろしくお願いいたします🙇
二人とも真面目で良い子達だと思いますが、
特に3年生のお兄ちゃんが少し恥ずかしがり屋かもしれませんので仲良くしてあげてください😌"
2024/05/10(金)
15:38 C.メモ "お世話になります。
昨日は体験レッスンでそうたくんとはなちゃんをあたたかく迎えてくださってありがとうございました😄
お二人とも入会されることになりましたのでよろしくお願いいたします。
授業料ですが、小学生は
1年〜3年
4年〜6年
の二つに分かれますが、
グループレッスンでいちばん年下の生徒さんに料金を統一させていただいております。
そのため、今、ゆきざねはなちゃんが新1年生ですので、彼女が4年生になるまでは、はなちゃんのお月謝に統一させていただきますのでよろしくお願いいたします。"
2024/05/11(土)
11:45 C.メモがゆきざねあさこをグループに追加しました。
11:52 ゆきざねあさこが行実をグループに追加しました。
2024/05/17(金)
16:12 C.メモ "お世話になります😃
昨日の会話に出た内容です。
1)You are angry!
2)You are not 病気!
3)Are you hungry?
この3)番の疑問文に、
疑問詞
Whatなに
Where どこ
Howどう
を足しました。
What are you?
あなたは何なの?
Where are you?
あなたはどこにいるの?
How are you?
あなたはどうなの?( 様子を聞く質問ですので、いつもの挨拶に使いますね)
ーーーーーーーーーーーー
Whatの場合
ジェスチャーゲームの最初に、
A) What are you?あなたは何なの?
B) I am 動物
A) Are you クジラ?
B) No. I’m not クジラ🐳
————————————-
Whereの場合
ジェスチャーゲームの最初に、
A) Where are you?あなたはどこにいるの?
B) I am 自然の中
A) Are you 山の中?
B) No. I’m not 山の中.
Where に関しては、ジェスチャーゲーム以外には
お家の中で
Papa! Where are you? パパ〜!どこにいるの?
I am お風呂にいるよ
みたいに使えそうですね。
ーーーーーーーーーーー
How
挨拶はいつも通りです🫡
疑問点があればなんでもご質問ください😊"
2024/05/23(木)
23:34 C.メモ "お疲れ様です😊
本日の復習です🥸
What are you?
あなたは何なの?
I am 小学生
How are you?
あなたはどうですか?(あいさつで言いますね)
I am good! 元気です!
Who are you? あなたは誰ですか?
I am 大谷翔平
No! You are NOT❗️違うじゃん😂
ーーーーーーーーー
🏆新しいターゲット
依頼の表現
Can you 〜?
〜をしてくれる? と頼む時にお使いください。
Can you 手伝ってくれる?
Can you これを混ぜてくれる?
みたいにご家庭で毎日何かを頼むときはCan you 日本語?
で言えますね🧐笑
ーーーーーーーーーーーーー
Can you のあとの英語の部分は無理に覚えられなくても大丈夫です😊
Can you sit down? 座ってくれる?
Can you stand up?
立ってくれる?
Can you close your eyes?
目を閉じてくれる?
Can you turn around?
ぐるっと回ってくれる?
ーーーーーーーーーーーーー
Where are you?
あなたはどこにいるの?
I am here! 私はここにいるよ!
Are you there?
あなたはそこにいるの?
ーーーーーーーーーーー
オマケ (覚えなくて大丈夫です)
1)You are a trickster. キミはイタズラっこだね😜
2)You are a silly Billy. キミはおバカちゃんだね😂
3)You are funny! キミはオモロイよね😆 (アメリカなど英語圏では、頭が良いから面白いという意味になるので褒め言葉です。)
(上記3つとも家族の間などで、パパやママから子供にふざけて笑いながら言ったりします。叱るような厳しい意味よりはユーモアたっぷりな冗談混じりの表現です)
"
2024/05/30(木)
23:14 C.メモ "お世話になります😊
新しい表現です👀
Can you 〜? と何かを頼まれた時に断る場合には
No, I can’t.
またはシンプルに
I can’t.
できません、とか
できないよ、という意味です。
反対に
自分が〜をしても良い?
と許可を求める時には
Can I 〜?
です。
座っても良いですか?
Can I sit down?
と言います。
周りの人は
良いよ! ならば
Yes, you can.
ダメだよ! ならば
No, you can’t.
と答えられます。
新しい表現が増えていますが、ぜんぶ覚えられなくても大丈夫です。
ーーーーーーーーーーーーー
ここから以下は、ご家庭で日常的に使えそうな場面の例です。
あくまでも参考にされてください😌
ーーーーーーーーーーーー
助動詞can (できるという意味です)
Can you help me?
「依頼」相手に頼む
〜をしてくれる?
食事中
日本語混ぜるバージョンと全部英語バージョン
構文に集中して早くマスターするためには、英語は減らした日本語混じりがオススメです。
Can you それ取ってくれる?
Can you pass me that?
Can you お皿を並べてくれる?
Can you set the table?
Can you テーブルを吹いてくれる?
Can you clean the table?
Can you (食後に使って汚れた)食器を片付けてくれる?流しに持って行ってくれる?
Can you put away the dishes?
Can you 電気を消してくれる?Can you turn off the lights?
「許可」
〜をしても良い?
Can I これ食べても良い?
Can I eat this?
わたし/僕がこれを食べちゃってもいいかなぁ?
Can I 休憩しても良い?
Can I take a break?
私は/僕はちょっと休憩をしてもいいかな?
(子供に捕まってて遊びに付き合わされている親が言うセリフ)
たくさんありますので、少しずつ使える表現だけ挑戦されてみてください。
お子様がイヤになると逆効果ですから、パパやママが率先して楽しそうに使ってるのを、お子様は真似したがるぐらいが理想的です☺️"
2024/05/31(金)
12:16 C.メモ "こんにちは😃
昨日の続きです。
👀Can には「できる」の意味があります。
ーーーーーーーー
1) Can you 手伝ってくれる? の場合は、
あなたはできる? 手伝うことを?
ということで相手に依頼でお願いをしてることになっています。
ーーーーーーーーーー
2) Can I 食べても良い? の場合は
私はできる?これを食べること?
というイメージで自分の行動の許可を聞いているわけです。
ーーーーーーーーーー
💡
Canは今までやってきているbe動詞と語順がいっしょです。
You are 〜
You can〜
Are you〜?
Can you〜?
You aren’t 〜(you are not〜)
You can’t 〜
Am I 〜?
Can I 〜?
Yes, you are.
Yes, you can.
No, I am not.
No, I can not. (普通は省略形のcan’tが多いです)
ーーーーーーーー
以上は理屈でしたが、
理屈でマスターできるのは学校英語にすぎません。
実践レベルで身体で覚えるためには、ゆっくりマイペースで日常の場面にあてはめてスポーツのように筋肉で記憶されてみてください😊
こういう語順が自然に馴染んでくれれば、長文読解やリスニングなど全ての面で力が大きく伸びます。"
2024/06/07(金)
12:07 C.メモ "お世話になります。
以下は昨日のレッスン内容です。
応用した表現も足してあります。
新しい表現もどんどん増えていますので、全体を覚えなくても大丈夫です👌
今までで何度も反復して出てきている部分だけでも重点的に使っていただけると助かります。
Are you〜
Do you〜
などが混ざってきてややこしくなっていますのでお気軽にご質問ください☺️
ーーーーーーーーーーーーー
私は座っても良いですか?
Can I sit down?
私はトイレに行っても良いですか?
Can I go to the toilet?
私は部屋に入っても良いですか?
Can I come in?
ーーーーーーーーーーーー
あなたは何なの?
想像して当てるクイズ
チーム戦
Are you 生き物?
Are you モノ?
Are you 人間?
Do you like おにぎり?
No, I don’t.
What do you like? 何が好きなの?
I like きゅうり
えー! Do you like きゅうり?
Yes, I do.
What color are you ?
あなたは何色?
I am green 私は緑色です
Are you カッパ?
Yes, I am.
Is he 彼は犬よりも頭が良い?
No, he isn’t.
Is she ハムスターよりも大きい?
Yes, she is.
Is she 犬よりも小さい?
Yes, she is.
Is she 海の生き物?
No, she isn’t.
Is she 空を飛ぶ生き物?
Yes, she is.
What color is she?
She is black.彼女は黒色だよ
Is she カラス?
Yes, she is 😆
ーーーーーーーーーーーー
👩🏻Where is さやかさん?
She is there! 彼女はあっち👉🏼
(油谷ラポールの方を指指さしながら)
Where is ゆうきちゃん?
She is 油谷ラポールの中
👩⚕️Where is きょうこさん?
She is there. 彼女はあっちの方にいます。
Where is きょうこさん?
She is 病院の中
ーーーーーーーーー
メモ先生の目隠し状態であなたはだーれ?ゲーム
メモ先生 Hello!
ひろこさん Hello!
メモ先生 How are you?
ひろこさん I am good!
メモ先生 ….心の声 うーん、🧐この声はたかこさんっぽいな
メモ先生 what are you?
ひろこさん I am 小学生
メモ先生 No, you are not!😂
ひろこさん Yes, I am!
メモ先生 Who are you?
ひろこさん I am ともみん
メモ先生 No, you are not!🤣
ひろこさん Yes, I am!
メモ先生 Are you たかこさん?
ひろこさん Yes, I am!😂
メモ先生心の声…あれ? 違うっぽい😳
司会者 メモ先生、1分間経ちました⏰ 最終的な答えを言う準備は良いですか? Are you ready?
メモ先生 Yes, I am 😱
司会者 Who is この人?
この人は誰ですか?
メモ先生 She is あさこさん!
司会者 No, she isn’t.
司会者 はいメモ先生ハズレです。残念でした‼️
司会者 She is ひろこさん!
ひろこさんでした😁
ーーーーーーーーーーー
おしまいに🥸
Do you 〜
というのと
Are you 〜 というのが混乱しやすいかと思います🤯🤯🤯
ので、次回のレッスンでご説明します☺️
簡単にひとことで言うと、
Do you の後は「動詞」だけしか来ません。
⭕️Do you eat 食べる?
⭕️Do you swim泳ぐ?
〜を好きだと思う?
⭕️Do you like〜?
Are you のあとは名詞や形容詞しか来ません
⭕️Are you イルカ?(名詞)
⭕️Are you 眠い( 形容詞)
逆にいうと以下のようには言いません
❌Are you swim?
❌Do you イルカ?
とはいえ、間違いを恐れるぐらいならいくらでも間違えて堂々と喋る方が将来的に必ずペラペラになります‼️
しっかり勉強はした上で、クラスでみんなの前で言う時は完璧に言おうとしないことが何よりも大切です。 いくら間違えてもぜんぜん大丈夫🙆♀️という姿勢が何よりも大切です。
頭よりも肌で感じて少しずつ身体に染み付いていきます😉
"
2024/06/14(金)
12:46 C.メモ "お疲れ様です。昨日までの補足です😊
Are you 〜? の areのことをbe動詞といいます。
be動詞
(びーどうし)
am
are
is
の3つのことをbe動詞と言います。
I am hungry.
You am hungry,
She am hungry.でもぜんぜん良いはずなのに、なんで三種類もある(I am,You are,She is)
のでしょうか?😳
理由は別にないんです😂
(おそらくゲルマン語からの進化の影響ですが…)
日本では、男子は「オレ」とか「僕」とか言う人が多いですよね。女子は「わたし」とか「あたし」とか。それには理由などなくてなんとなくみんながそう言うのが習慣になっていますね。それと似たようなものです。
なんで?というよりみんながそう言ってるだけだよ、レベルで覚えちゃえばオッケーです。
be動詞には2つの意味があります。
1) イコール🟰 〜は〜です
🥳be動詞のあとには名詞か形容詞のみが使えます。
例 あなた 🟰 大谷翔平
⭕️You are 大谷翔平
❌You are not 大谷翔平
❓Are you 大谷翔平?
2) 存在している (いる ある)
🥳be動詞のあとに名詞などで場所を示します。
例 あなたは 居ます 北海道に。
⭕️️You are in 北海道
❌You are not in 北海道
❓Are you in 北海道?
ーーーーーーーーーーーー
🥳一般動詞
いっぱんどうし
の語順
⭕️You dance every day.
❌You don’t dance everyday.
❓Do you dance everyday?
あなたは毎日踊ります
あなたは毎日踊りません
あなたは毎日踊りますか?
こちらは何か動きがある言葉の話です。
この文章では dance が
「踊る」という動きのある言葉です。
上のdanceの部分を他の動きのある言葉に置き換えることができます。
⭕️You cook every day.
❌You don’t cook everyday.
❓Do you cook everyday?
あなたは毎日料理をします
あなたは毎日料理をしません
あなたは毎日料理をしますか?
ーーーーーーーーーーーーー
まとめ
be動詞は イコール なので
Are you dance? であなたは踊りますか? にはなりません。この文章だと、
あなたは 踊る ですか?
とか
あなたはダンスですか?みたいな感じで間違いです。
Are you a dancer🕺 ?は 良いですね。
あなた 🟰 ダンサー(名詞)
ですから。
ーーーーーーーー
まとめ
❌Are you 動く?(動詞)
⭕️Do you 動く?(動詞)
⭕️Are you 動くモノ?(名詞)
❌️Do you 動くモノ?(名詞)
❌Do you ダンサー?(名詞)
⭕️Are you ダンサー?(名詞)
❌Are you 踊る?(動詞)
⭕️Do you 踊る?(動詞)
少しずつ情報が増えていますが、いちばん大切なことは毎日生活の中で英語で楽しくおしゃべりをし続けることです。
みなさまの生活の場面に取り入れる工夫がいちばん大切です。
文法をとことん正しく追求することはオマケで構いません。(文法間違いを気にして喋れなくなるのが学校英語の日本人ですから)
意味が通じるレベルが合格です。
意味が通じるレベルの英語をたくさん使い続けるとかならず徐々に正しいものに近づいていきます。
ご質問やご意見などなんでもどうぞ😌"
13:31 C.メモ "日常生活での
Do youの使い方ですが、
実は、基本的には
Do you ➕動詞は、日常の習慣を表すのです。
例
Do you eat rice?
「普段からあなたはお米を食べますか? 」の意味です。
ですので日常生活でお子様と普段の習慣の話をするシーンはほんの少しだけハードルが高いでしょうか…
自分のお子様に、普段の習慣の質問をする必要性は少ないかもですね。
ですので当面は以下の表現が毎日の生活ではオススメです。
1) Do you like 〜?
〜は好きなの?
2) Do you want 〜?
〜が欲しい?
できれば毎日使い続けると身につきます。
以下の二つが動詞だとお子様たちには理解しにくいかもしれません
like 好きだと思う
好きだなあ、と心が動くと考えてください
want 欲しいと思う
欲しいなあ、と心が動くと考えてください
以上です🥸"
2024/06/26(水)
17:57 C.メモ "お世話になります。
明日使えそうな表現です。
答えを想像する必殺技集です😂
Can youヒントを私にくれますか?
Can youジェスチャーを私にしてくれますか?
Can you 絵を描いてくれますか?
Can you 音を出してくれますか?(動物なら鳴き声、車ならエンジンの音など)
ーーーーーーーーーー
動詞以下も英語にする表現も気に入ったら覚えても良いですね
Can you give me a hint?
ヒントを私にくれますか?
Can you give me a gesture?
ジェスチャーを私にしてくれますか?
Can you draw a picture?
絵を描いてくれますか?
Can you make the sound?
音を出してくれますか?(動物なら鳴き声、車ならエンジンの音など)
"
2024/06/28(金)
12:22 C.メモ "お世話になります😊
ここまでの基本構文に応用を効かせた表現を、
いろいろ幅を広げてご紹介させていただきます。
一気に覚えられる必要はありません。気に入ったものだけでも使ってみてください。
ぼんやりで構いませんので5W1Hという最重要疑問詞に少しずつ慣れていきましょう。
What(何)
Where(どこ)
When(いつ)
Why(なぜ)
Who(誰)
How
どうやって「方法」
どう「どんな様子」
どのぐらい 「量や程度」
様子
How are you?
I’m good!元気です。
あなたはどんな様子ですか?元気ですか?という挨拶にいつも使っていますね。
量や程度
How manyいくつ、何個
How many 人間 do you 運ぶ?
何人の人をあなたは運ぶのですか?
英語版How many people do you carry?
方法
How do you 人を運ぶ?
I 人を運ぶ、背中に乗せて(答えが馬)
ーーーーーーーーーーー
いつものゲームの答えは、なるべく幼稚園児でも知っているぐらいの言葉のみでプレイすると楽しいかもです。
例えば、
ハエトリソウ わすれな草とか、ミトコンドリアなどは難しいので、もっとシンプルな、ひまわり さくら、バイキン、とかなら幼稚園児でも知っている言葉が良いかもですね。
ーーーーーーーーーーーーー
ヒントを探るやり方
答えが「アイスクリーム」
ならば
Where are you? あなたはどこにいるんですか?
I am 冷凍庫の中
How are you?
I am寒い
Why are you 冷凍庫の中?
なんであなたは冷凍庫の中にいるの?
Because そうじゃないと溶けるから
When do you 活躍する?
あなたはいつ活躍するのですか?
I 活躍する、夏の暑い日に
Do you 人を助ける?
Yes, I do.
Who do you 助ける?
誰をあなたは助けるの?
I 助ける暑くて汗をかいてる人
What color are you? あなたは何色ですか?
I am いろんな色
What shape are you?
あなたはどんな形ですか?
I am いろんな形
What do you see? あなたは何が見えますか?
I see ガリガリくん
I see ピノ
What do you like? あなたは何が好きですか?
I like コンビニ(謎の答えですね笑) アイスはコンビニで売ってるイメージから迷回答で混乱させる作戦です
I like コーン???
答えが「モグラ」の場合
Do you see空?
あなたは空が見えますか?
No! I don’t see空
What do you see?
何があなたには見えますか?
I see 土
Do you see土だけ?
Yes. I see土だけ。
Are you モグラ?
Yes! I am モグラ.
答えが妖怪とかなどは、あなたは生き物ですか?と聞かれたり、答えに困ったら
I don’t know (わかりません)と答えても良いですし、「kind of 」を使って曖昧な答え方で誤魔化しても良いです。
Are you 生き物?
Kind of yes.
ある意味そうです。
Kind of は「ある意味」とか「まあ」とか「ちょっと」とかの意味です。
I am kind of hungry. まあお腹が減ってる。(ちょっとお腹が減ってる)
Can you give me a hint?
ヒントを私にくれますか?
Can you give me a gesture?
ジェスチャーを私にしてくれますか?
Can you draw a picture?
絵を描いてくれますか?
Can you make the sound?
音を出してくれますか?(動物なら鳴き声、車ならエンジンの音など)
Can you draw a picture one more time ? もう一回絵を描いてくれますか?
Can you count to 10?
10秒数えてくれますか?
Can I give you a hint?
あなたに私がヒントをあげても良い?(ヒントをあげたくてウズウズしてる時など)
Can I give you a gesture?
ジェスチャーをしても良い?
Can I draw a picture?
絵を描いても良い?
Can I draw a picture one more time ?
Can I make the sound?音を出しても良い?
レッスン中に使えそうな表現
Can I close the door? ドアを閉めてもいいですか?
Can I go to the toilet?
トイレに行ってもいいですか?
ーーーーーーーーーーーーーー
💡「わたしはなーんだゲーム」のスタートから答えを絞るコツ🥳
Are you 生き物?
No→ もの 場所 自然物 人工物
Are you 人間が作る何か?もの?
Yes →人工物 もの 場所(公園 遊園地 野球場)
No →自然のもの
Yes →植物 動物 昆虫 微生物
Are you 植物?
Are you ハムスターより大きい?
Are you 犬より小さい?
どこに住んでる?🤩
Do you 地上に住んでる?
英語版Do you live on land?
Do you 地中に住んでる?
Do you水中に住んでる?英語版Do you live in the water?
肉食 草食? 雑食?
Do you 肉を食べる?
Do you 植物を食べる?
Do you なんでも食べる?
have〜を持っているという動詞です。
Do you have 足?足を持ってる?
Do you have ツノ?
Do you have プロペラ?
Do you have しっぽ?
Do you 木に登る?
Are you 地球上にある(いる)?
Are you 地面の中?
Are you 森の中?
Are you 川の中?
人工物
Are you 食べ物?
Are you 珍しい?
Are you どこにでもある?
Are you 家庭用品?
Are you 触れるもの?( 触れないものは、アニメ、歌、発電された電気、燃料のガス、詩とか言葉)
Are you コンビニよりも大きい?
Are you スマホよりも小さい?
Are you 屋内にある?
Are you 野外にある?
Are you 家の中にある?
Are you お店で売ってるもの?
Are you 道具?
Are you 場所?
Are you 乗り物?
Are you 食べ物?
Are you 生活に必要なもの?
Are you 楽しいもの?
Are you スポーツに関係がある場所?
Are you 子供が多い場所?
Are you 皆んなが良く行く場所?
Are you 皆んなが良く使うもの?
Are you 光るもの?
Do you動く?
Do you電気とかガソリンとかの燃料で動く?
Do you 人を運ぶ?
Do you 物を運ぶ?
答えがスマホ
Do you 人を助ける?
Yes,I do.
How do you 人を助ける?
(どうやってあなたは人を助けるのですか?)
I 助ける、遠くの誰かと喋ることを
答えがクリスマスツリー
Do you 光る💡?
Yes, I do.
How do you 光る?
(どうやってあなたは光るんですか?)
I 光る、全身のいたるところでピカピカ派手に。
自然物
Do you 動く?
Yes, I do.
雲 雨 風 川 海 波 流れ星など
No, I don’t.
石ころ 山 湖?
Are you 硬い?
Are you 珍しい?
Are you 生き物が作った?クモの巣 蜂の巣 鳥の巣 犬のうんち
Do you ポケットから道具を出す?
Yes I do
Are you ドラえもん?
yes I am
全部覚えられなくても大丈夫です。
楽しめそうなものだけで良いですので少しずつ幅広い表現に慣らしていきましょう☺️
"
12:22 C.メモ "‼️ 最重要ポイント‼️
言語の学習でもっとも大切なことは、完璧主義にならないことです。 特にお子様に間違い笑訂正する時には 「1ミリも」
またミスしてダメじゃん!みたいなイライラやストレスみたいな感情を親御さんが出すことはマイナスです。 学校の勉強みたいになってしまうと言語の習得は一気に停滞します。
完璧主義になってしまうと貝のように口を閉ざし、一言も喋らない人になってしまいます😱😭
なにより大切なのは、間違いだらけでも構いませんのでたくさんの英語表現を日常の中に楽しく取り入れることです。
いつものゲームをご家族で楽しんだり、日常生活に応用したりしてみてください😊
頭で考えることは助けにしかなりません。 最終的には数をこなして九九のように身体で覚えてしまうことを目指していきましょう。 そうすればペラペラに喋れて長文読解なども余裕になります🥳
文法的なことなどいつでもお気軽にご質問ください☺️"
2024/07/05(金)
10:47 C.メモ "お世話になります😊
昨日のレッスンで皆さまが使ってらっしゃった英語表現の一部です。
みなさんとても良くできてらっしゃって素晴らしいです🥸
ーーーーーーーーー
Do you 四本脚で歩く?
No, I don’t.
答えがてんとう虫だったので脚は六本でした。
🐞☜
Are you 機械?
Yes. I am kind of 機械. 「はい。私は、まあ、機械みたいなものです」
船が答えの時ですが、最新式の船なら機械みたいなものかなと思いました。🚢 昔ながらの木の船とかだと機械って感じじゃないのでkind of (ある意味)とか(まあ)とかを付け加えました。
Do you 空を飛ぶ?
Yes, I do.
答え てんとう虫
What color are you?
I am (kind of) yellow.
答え 太陽☀️
Where are you?
I am 宇宙空間の中
答え ロケット🚀
What do you see?
I see 海🌊
答え 船🚢
あと誰かが
Do you have 〜?
あなたは〜を持っていますか?
を使ってくださっていましたが、その表現を思い出せません。
他にも昨日のレッスン中のいろいろな表現を覚えてらっしゃる方、こちらにシェアしてくださいますでしょうか。
よろしくお願いいたします🙇"
2024/07/06(土)
10:07 C.メモ "車が答えの時に
Do you have タイヤ🛞?
あなたにはタイヤが付いていますか?
( あなたはタイヤを持っていますか?)
と聞いてくださったのかもしれませんね。
前回は
Do you have プロペラ?
でした。"
2024/07/12(金)
13:09 C.メモ "お世話になります😊
今回のレッスンでは
Do you know 〜?
〜を知ってる?
を使ってみました🥸
Do you know the answer?
答えわかる? 答えを知ってる?
ーーーーーーーーーーー
⭕️I know the answer ‼️
私は/僕は答えがわかるよ‼️
❌I don’t know the answer 😭
私は/僕は答えはわかんないや。
❓Do you know the answer?
あなたは答えわかる?
ーーーーーーーーーーー
ここまでの
Do you 〜 の日常生活での表現ですが、
⭕️肯定文
❌否定文
❓疑問文
で整理してみます。
❓Do you know ワカメアイス🍨?
(たしか昔角島で売ってました。ご存知な方、お好きな方はいらっしゃいますか?笑)
❓Do you like 抹茶アイス🍨?
抹茶味のアイスは好き?
❓Do you want アイス🍨?
アイス欲しい?
食後とかに冷凍庫から出してみんなにあげることをお母さんなどがご家族に聞くイメージとか。
または買い物に行く前にご家族に聞くとか。
⭕️I know ワカメアイス
❌I don’t know ワカメアイス
⭕️I like ワカメアイス😍
❌I don’t like ワカメアイス🤮
⭕️I want シャケふりかけ
❌I don’t want シャケふりかけ
ーーーーーーーーーーー
私はなーんだゲームですが
❓Do you 空を飛ぶ?
のような動詞部分が日本語で喋っている場合には
肯定文は少し使いにくいでしょうか?
⭕️I 空を飛ぶ
「私」が Iアイ ひとことなので存在感が弱くて、お子様が把握しづらそうでしたらお知らせください。
💡ひと工夫のアイディア
I (私は) をわざわざ大袈裟にはっきりと発話しながら、両手で自分自身を🙌手で示してください。
アーイ 空を飛ぶ! みたいに😉
❌I don’t 空を飛ぶ
❌I don’t四本足で走る
今週のワンポイントは以上です。
みなさまご遠慮なくなんでもご質問くださいね🥸"
2024/07/19(金)
12:58 C.メモ "お世話になります。
新しい表現ですが、
have to ➕動詞 で
〜をしなくてはいけない
の意味です。
発音は ハブでは無くて🥸
ハフトゥ っぽいですが、NaturalReader で発話させてご確認ください。
誰かが立ち上がっている時に
Can you sit down?
ねえキミ!ちょっと座ってくれる?
No, I can’t.
ダメだよ。わたし/僕は座れないよ😂
🌎🍄
You have to sit down!
あなたは座らなきゃダメだよ!
Ok,ok…
わかったよ😅笑
I know the answer!
わたし/僕は答えがわかる!
Do you know the answer?
あなたは答えがわかるの?
Yes, I do.うんわかるよ
No, I don’t.いいえ、わかんない
🌎🍄
Can I say the answer?
わたしが答えを言っても良い?
No,you can’t!
ダメだよ!
You have to wait!
あなたは待たないとダメだよ!
おまけ
Whose turn is it?
It’s my turn.
誰の順番ですか?
私の順番です。
Can I go to the bathroom?
トイレに行っても良いですか?
Can I go to the toilet?も大丈夫です。"
2024/07/23(火)
12:47 C.メモ "お世話になります☺️
8月は第五週がレッスンお休みになりますのでよろしくお願いいたします。"
2024/07/28(日)
13:25 C.メモ "お世話になります。
have to ➕動詞 で
〜をしなくてはいけない
〜をしないとダメ
の応用編をご紹介します。もしお気に召されましたらお試しください😉
"
13:25 C.メモ "🐳マークが新しい表現です。
🐳I have to 〜!
わたしは〜せんといけん!(山口弁笑)
🐳Do I have to〜?
私は〜をしないとダメなの?
私は〜をしないといけないの?
🐳Do you have to 〜?
あなたは〜をしないとダメなの?
あなたは〜をしないといけないの?
🐳You don’t have to〜
あなたは〜をしなくてもいいんだよ。
🐳You can’t〜
〜しちゃダメだよ!
——————————-
Can you sit down?
ねえキミ!ちょっと座ってくれる?
No, I can’t.
ダメだよ。わたし/僕は座れないよ
You have to sit down!
あなたは座らなきゃダメだよ!
Ok,ok…
わかったよ
🐳Do I have to sit down?ワタシは座らんといけんのん?(山口弁)
Yes, you do! そうだよ!
You have to sit down! 座らんといけんよ!
------------------
Can I say the answer?
わたしが答えを言っても良い?
No,you can’t!
ダメだよ!
🐳Do you have to say the answer now?今あなたが答えを言わなきゃダメなの?
いま答えを言わんといけんのん?(山口弁)
Yes, I do!うんそうだよ!
🐳I have to say the answer now!
いま私が答えを言わんといけん!
(言いたくて言いたくて我慢できん!みたいな意味の時などに)
No, you don’t!違うよ!
🐳You don’t have to say the answer now!
キミが今答えを言わなくてもいいんだよ!
いま答えを言わんでもええやろ!(山口弁)
🐳You can’t say the answer now!いまキミが答えを言っちゃダメだよ。
いま答えを言っちゃいけんよ!(山口弁)
You have to wait!
あなたは待たないとダメだよ!
ーーーーーーーーーー
Can I go to the bathroom? /toilet
トイレに行っても良いですか?
🐳Do you have to go now?
いま行かないといけないの?
いま行かないとダメなの?
"
2024/08/17(土)
11:01 C.メモ "いつもお世話になります。
皆さまにリクエストです。
現在までにずいぶん多くの英語表現をご紹介させて頂いておりますが、ご家族みなさんの間で喋るということはできていらっしゃいますでしょうか。
また、毎週のレッスンでの進度が早すぎるとか遅すぎるとか、ペースに関してだったり、レッスン内容に関してのご希望だったり、ご意見やご要望なども含めてここらで一旦様々なお言葉をお寄せいただけますでしょうか。
このグループラインでは私からのレッスン内容のご案内だけでなく、生徒さん同士での、各ご家庭でお気づきになった勉強方法のヒントだったり疑問点だったりをシェアし合ったり、意見交換により助け合ったりできればと思っております。
よろしければ、この一週間は遠慮なさらずに、
「フランクにどんどん意見交換する週間」にしませんか?☺️
( もちろん今後もいつでもその姿勢は継続希望ですが)
「我が家では
You have to 〜を
*****な場面で使っています」 的に紹介し合ったりも良いのではないでしょうか💡
I am〜はこうやって言ってます。
You are 〜はこのシーンで喋るとやりやすいです🎬
Can you 〜の使いどころがわかりません、などなど。
どんどんお寄せくださいませ♪
グループラインなので皆様通知が鳴りまくってしまうとは思いますが、全てのご家族のお子様が英語力を高めるという共通の目的のもとに組んでいただいたグループですので、お互い様ということで気にせずにどんどんラインしていただけたら助かります
☺️"
17:34 SAYAKA "お世話になります。
石田です。
我が家ですが、あまり英語を喋れていません!(emoji)
唯一、ティッシュを取って欲しい時に
「Can you〜」と必ず言っています。
あまり会話の中に英語が中々出てきませんが、TVや絵本で習ったフレーズが出てくると反応するようになりました(emoji)
少しずつ自然に会話に出てくるといいなと思っています…(emoji)
レッスンですが、毎回親も楽しく勉強させていただいています。
体験レッスンの時にしたペアでの対話の練習を時々出来たらなぁと思います(emoji)"
18:22 ゆきざねあさこがメッセージの送信を取り消しました
18:25 ゆきざねあさこ "お世話になります。行實です。
途中加入ですが、レッスンの楽しさと皆さんの雰囲気のお陰で、子供達も毎回レッスンを楽しみにしています🥰
家でよく使うのは
「Can you sit down?」
「You have to sit down」
です。
特にすずちゃんが机や椅子の上に立った時にみんなで言います。笑
最近レッスンでしている、想像したものを当てるゲームもしますが、日常では自然に英語が出てくることはあまりないので、親ももう少し意識して英語を使わないとなと思っています🫡"
2024/08/18(日)
07:34 みやもときょうこ "お世話になります。
宮本です。
日常的に使っているかと言われると使えていません(emoji)
食事中に牛乳が欲しい時、
Can you pass me milk?
とは言っています。
Can I 〜で聞かれた時、
の答え方がわかっているのかいないのか微妙です(emoji)"
07:59 宮本啓治 "お世話になります。
宮本です。
先週の木曜日に悩み始めてから1分で質問する形式は子供が集中出来てよかったと思います。"
08:10 ひろちゃん "お世話になります。長谷川です。
うちも日常的には英語を喋れてません😅
以前はジェスチャーゲームとかよくしてましたが最近はしてなくて😅
でもよく使ってるのが
Are you hungry?sleepy?
I am hungryとかです。
親が英語を使うと返してくれるのですが、自分から言うことはあまりないです。
うちも同じく親がもう少し意識して英語を使った方がいいのかなと思ってます。
子供は、順番に聞いて何かを当てるゲームは楽しいみたいです!
"
10:09 よしず たかこ "お世話になります。吉津です。
日常的に英語を使うことはできていません(emoji)
親から、
You have to do homework.
Can you do homework?
など言うと、笑いながら宿題する感じではあります。
レッスンは、親子ともに毎回楽しんでいます。
私自身に英語力がないので、なかなか日常的に使えないです(emoji)"
2024/08/20(火)
11:26 C.メモ "
お世話になります。
皆様お忙しい中リポートをありがとうございました。とても参考になります。
ご自宅で英語を話すということが難しいとの意見が共通しています。
解決策のヒントは「英語を話しているという特別な意識が無くなるぐらいに英語表現を日本語化する」です。 わかりやすい成功例が「バイバイ」「サンキュー」です。さよなら、とか、ありがとう、と言う場面で「よし、英語を喋ってやろう!」と意識をして言うわけじゃないですよね。これを目指すという考え方です。ですので、我が家の「あの状況」の時にはCan you 〜?と毎回言おう。みたいに決め事をして少しずつ置き換えていくのがベストです。
>ティッシュを取って欲しい時に
「Can you〜」と必ず言っています。
この「必ず言っている」というのが非常に重要です。例外が無いぐらいに毎回これを言うみたいな習慣化してこそ置き換えが可能です。
>食事中に牛乳が欲しい時、
Can you pass me milk?
とは言っています。
とても良いです。
こういう場面では
三通り言えますね。
1)ぜんぶ英語のパターン
🥸Can you pass me the tissue paper?
動詞や目的語の英語名詞を調べたり、それらの単語の意味を喋り手も聴き手も意識しなければならず、一番ハードルが高いですね。慣れたらいずれここに辿り着けば良いです。
2)動詞以下は日本語
🥸Can youティッシュを取ってくれる?
これはいちばん聴き手に親切で理解しやすいやり方ですね。
厳密には
Can youティッシュを取る? じゃないと構造的には正確ではないでしょうが、わざわざ「〜くれる?」というcan you と重複した表現を使って補足していることで毎回の場面でお子様に話しかけるのには最初はこれがおすすめかもしれません。わかりやすいですね。
3)「Can you〜?」を「〜」の動詞を言わずに単品で使う
🥸Can you?
ならばずいぶんハードルが下げられて、Can youという依頼の文法が手に入りますね。
「Can you〜?」だけの意味は「〜をしてくれる?」です。
ということは、何かをしてほしいとお願いをしていることが明白な場面では、それだけで使えるんです。例えば、食事中に何かをこぼして、自分でティッシュの箱に手を伸ばして一枚取ろうとしたらギリギリ届かない。その時にティッシュのすぐ前に座ってる家族と目が合ったら「Can you〜?」とだけ言うんです。ネイティブのアメリカ人とかでも良く使うやり方です。「ティッシュを取ってくれる?」は言わなくても、自分はそれが望みだということを相手が理解してくれる場面なのでこれで十分だからです。
この3番の形は前述の通りネイティブも使う表現ですので口語体としては完成形です。
この理屈でやってみていただければ、英語を喋るという何かモードの切り替えみたいなことを「ヨイショ」と特別なエネルギーを使って力を入れて頑張って言うのではなくて、我が家では「ありがとう」という日本語は毎回「thank you」に置き換えました、的にやるのが理想です。
ーーーーーーーーーーーーー
>家でよく使うのは
「Can you sit down?」
「You have to sit down」
です。
特にすずちゃんが机や椅子の上に立った時にみんなで言います。笑
人間なのに、いくらでも英語を話しかける相手になってくれて、特に反応にも違和感がないという特殊な立ち位置はすずちゃんやゆうきちゃんは完璧な役ですよね。
行實さんと石田さんのお宅ではこのパターンは楽しそうですね。
ーーーーーーー
>Can I 〜で聞かれた時、
の答え方がわかっているのかいないのか微妙です(emoji)
たしかに。
Yes, you can.
No, you can’t.は慣れが必要ですね。
>先週の木曜日に悩み始めてから1分で質問する形式は子供が集中出来てよかったと思います。
おっしゃる通りですね。考えるときに1人あたりの持ち時間を1分ぐらいに設定してテンポ良くみんながどんどん喋れるようにしてみましょう。
>でもよく使ってるのが
Are you hungry?sleepy?
I am hungryとかです。
とても良いです。これらを英語を喋ってるという感覚がなくなるぐらい日本語の代わりに置き換えることを目指したいですね。
>親から、
You have to do homework.
Can you do homework?
など言うと、笑いながら宿題する感じではあります。
良いですね。
Can you の話と同じで、
「You have to.」
のように動詞は言わずにそのまま単品で使えます。
誰かが何かをしなければならない場面では
ひとことそれだけ言ってみてください。
例えば、お子様が椎茸を食べたくなさそうにして、それでも箸で取って顔の前に持ってきて悩んだ顔をして椎茸を見つめている場面があれば
「You have to!」とだけ言うことはネイティブのイギリス人でも使います。
「しないとダメだよ」
という意味ですが、何をしないとダメなのかは、もちろん椎茸を食べるということだと本人にも明白に理解できるので、周りの人達は
You have toの一言で良いのです。
ご希望のあったペアワークはまた取り入れたいと思います。
またなんでもどんなことでもご質問ください☺️"
2024/08/23(金)
14:20 メッセージの送信を取り消しました
14:23 C.メモ "お世話になります。
昨日は本格的に否定疑問文を紹介させていただきました。
基本的に2番の否定文の省略形をひっくり返すと4番の否定疑問文が作れます。
以下が復習です。
ーーーーーーーーーーーーー
1)肯定文
おじいちゃんis genius .
おじいちゃんは天才だよ
2)否定文
A通常版
おじいちゃんis not genius.
B省略版
おじいちゃんisn’t genius.
おじいちゃんは天才じゃ無いんだよ
3)疑問文
Is おじいちゃんgenius?
おじいちゃんって天才?
4)否定疑問文
Isn’t おじいちゃんgenius?
おじいちゃんって天才じゃないの?
ーーーーーーーーー
1)肯定文 You are genius. あなたは天才だよ。
2)否定文 A通常版 You are NOT genius. B省略版 You aren’t genius. あなたは天才じゃないんだよ。
3)疑問文 Are you genius? あなたって天才?
4)否定疑問文 Aren’t you genius? あなたって天才じゃないの?
ーーーーーーーー
🤠省略されているけど完成形の英語表現を丸ごと家庭に輸入しましょう🗃️
自分が手が届かないところにリモコンがあって、そのリモコンの真横に座っている人に
Can you?
と言えば、その人は「あ、リモコンね!はいどうぞ!」と取ってくれますね。
なにか、壊れやすそうな紙飛行機をお父さんが作ったものがテーブルの上にありました。それを見つけて興味が出た人は、お父さんに手に取って飛ばしてみても良いか許可を取りますね。
Can I ?
だけで大丈夫です。
お父さんは「ああ良いよ!」 と言ってくれるかもです。
なんでもご質問ください☺️"
2024/09/06(金)
13:11 C.メモ "お世話になります
昨日のレッスン内容です。
Hello!
Hello!
I am たくま
What's your name?
「僕はたくまだよ。キミの名前は?」
I am トランプ.
Nice to meet you トランプ.
Nice to meet you too たくま.
tooは「〜も」という意味です。
Nice to meet you は「あなたに会えて嬉しいです」
それに返事をする時は
Nice to meet you too 「わたし”も”あなたに会えて嬉しいです」
たくまくん:
I like Pokémon,games,tomatoes, pizza,ice cream and rugby 🏉 .
名詞をたくさん並べるときは、最後の名詞の前だけにandを言います。
Do you like rugby 🏉?
ラグビーは好き?
トランプくん:
No, I don’t. I don’t like rugby.
いいえ、私はラグビー好きじゃないな。
たくまくん:
Don’t you like rugby?
(えー???)ラグビー好きじゃないの?
トランプくん:
No, I don’t. I don’t like rugby.
いいえ、私はラグビーが好きじゃないよ。
たくまくん:
What do you like?
キミは何が好きなの?
トランプくん:
I like basketball.
わたしはバスケが好きです。
たくまくん:
I like クロッテtoo. 僕はクロッテ”も”好きなんだ。
(ともみちゃんが好きな新しいスポーツの名前はクロッテで合ってますか?)
Do you like クロッテ?
トランプくん:
I don’t know クロッテ.
私はクロッテを知らないなあ。
たくまくん:
Don’t you know クロッテ?
クロッテを知らないの?
トランプくん:
No, I don’t. I don’t know クロッテ.
いいえ。わたしはクロッテを知らないよ。
ーーーーーーーーーーー
🥸ワンポイント文法解説
否定疑問文の返事は我々日本人と英語圏の考え方の違いから、我々日本人にとっては混乱することで有名です。
Aren’t you hungry?
キミはお腹減ってないの?
これに対しては日本語ならお腹が減ってない人は「うん」と言いますね。つまり「うん、僕はお腹が減ってないんだよ」
ですが、このイメージでyes.と英語で言うと、 Yes, am. これは
Yes. I am hungry. うん、僕はお腹が減ってるよ。という、日本語とは逆の意味になってしまいます。
Don’t you know Michael Jackson?
マイケルジャクソン知らないの?
No!ひとことだけとか、
No, I don’t. だけで止めると、日本人としてはどちらの意味の返答をしたのか不安になりますね。ですのでオススメは
No, I don’t. I don’t know Michael Jackson.
まで完全な文章を言えば誤解もなく自分自身も明白になります。
専門的な話は、かなりややこしいですので、もう少し先でご紹介します。
いまは完全な文章を全文言うクセをつければ世界中の誰とコミュニケーションをとっても完璧に成立します😄
ーーーーーーーーーーーーー
💡今回の新しい表現
What's your name?
(What is your name?)
「キミの名前は?」
Nice to meet you.
Nice to meet you too.
ーーーーーーーーーーーーーー
👋お別れの挨拶3つ
1)
I had a good time.「楽しかったよ!」
Have持っていると言う動詞ですが、経験すると言う意味もあります。
この場合は「良い時間を経験しました、つまり(楽しかったです)の定番です」
2)
Have a good one! 「良い時間を過ごしてね!」
上記と同じ意味です。
「経験してね、良い時間を!」
(良い時間を過ごしてね)という意味です。
Have a nice day 良い日を過ごしてね
とかHave a nice week 良い週を過ごしてね
などは、次にいつ会うのかというタイミング次第ではしっくり来ないですよね。
次に来年の夏休みに会うかもぐらいの友達に
良い週を過ごしてねとは言いませんね。
なのでHave a good one! はどのタイミングの誰にでもいつでも言えるのです。
oneは、この場合には「やつ」の意味です。
つまり「いいヤツを過ごしてね」
そしてこの場合の「ヤツ」は「時間」の意味で使われています。
日本語でも「このヤツが好き」みたいな言い方があると思います。
英語では
I like this one. 「このヤツが好き」と言います。
3)
Take care!「じゃあね!」
定番のお別れ挨拶ですね。「いろいろ気をつけて大切に生きようね!」的な意味ですがみんなが誰でも気軽に言う、とてもフレンドリーでカジュアルな挨拶です☺️"
14:01 みやもときょうこ "いつもお世話になります。
昨日の振り返りを送ってくださり、ありがとうございます😊
お休み前のレッスンで習った否定疑問文の答え方を教えてもらってスッキリしました(emoji)考え方がが逆なんで慣れて使いこなせるように頑張ります(emoji)"
14:50 C.メモ "きょうこさん、ご丁寧にありがとうございます😊
どんなご質問でもいつでもお気軽にお寄せください。
タイプミスなど気づいた点がありましたので、以下に再送信させていただきます。"
14:50 C.メモ "お世話になります
昨日のレッスン内容です。
Hello!
Hello!
I am たくま
What's your name?
「僕はたくまだよ。キミの名前は?」
I am トランプ.
Nice to meet you トランプ.
Nice to meet you too たくま.
tooは「〜も」という意味です。
Nice to meet you は「あなたに会えて嬉しいです」
それに返事をする時は
Nice to meet you too 「わたし”も”あなたに会えて嬉しいです」
たくまくん:
I like Pokémon,games,tomatoes, pizza,ice cream and rugby 🏉 .
名詞をたくさん並べるときは、最後の名詞の前だけにandを言います。
Do you like rugby 🏉?
ラグビーは好き?
トランプくん:
No, I don’t. I don’t like rugby.
いいえ、私はラグビー好きじゃないな。
たくまくん:
Don’t you like rugby?
(えー???)ラグビー好きじゃないの?
トランプくん:
No, I don’t. I don’t like rugby.
いいえ、私はラグビーが好きじゃないよ。
たくまくん:
What do you like?
キミは何が好きなの?
トランプくん:
I like basketball.
わたしはバスケが好きです。
たくまくん:
I like クロッテtoo. 僕はクロッテ”も”好きなんだ。
(ともみちゃんが好きな新しいスポーツの名前はクロッテで合ってますか?)
Do you like クロッテ?
トランプくん:
I don’t know クロッテ.
私はクロッテを知らないなあ。
たくまくん:
Don’t you know クロッテ?
クロッテを知らないの?
トランプくん:
No, I don’t. I don’t know クロッテ.
いいえ。わたしはクロッテを知らないよ。
否定疑問文の返事は我々日本人と英語圏の考え方の違いから、我々日本人にとっては混乱することで有名です。
Aren’t you hungry?
キミはお腹減ってないの?
これに対しては日本語ならお腹が減ってない人は「うん」と言いますね。つまり「うん、僕はお腹が減ってないんだよ」
ですが、このイメージで「うん」=「yes.」と英語で言うと、Yes=Yes, I am. これは
Yes. I am hungry. うん、僕はお腹が減ってるよ。という、日本語とは逆の意味になってしまいます。
誤解が無いように全文を言うならば以下がオススメです。
Yes,I am. I am hungry. うん、僕はお腹が減ってるよ。
または
No, I’m not. I’m not hungry.
ううん、わたしはお腹は減ってないよ。
以下でも大丈夫です。
Yes. I am hungry. うん、僕はお腹が減ってるよ。
または
No. I’m not hungry.
ううん、わたしはお腹は減ってないよ。
Don’t you know Michael Jackson?
マイケルジャクソン知らないの?
No!ひとことだけとか、
No, I don’t. だけで止めると、日本人としてはどちらの意味の返答をしたのか不安になりますね。ですのでオススメは
No, I don’t. I don’t know Michael Jackson.
ううん、わたしはマイケルジャクソンを知らないよ。
まで完全な文章を言えば誤解もなく自分自身も明白になります。
専門的な話は、かなりややこしいですので、もう少し先でご紹介します。
いまは完全な文章を全文言うクセをつければ世界中の誰とコミュニケーションをとっても完璧に成立します😄
ーーーーーーーーーーーーーーー
今回の新しい表現
What's your name?
(What is your name?)
「キミの名前は?」
Nice to meet you.
Nice to meet you too.
ーーーーーーーーーーーーーー
お別れの挨拶3つ
1)
I had a good time.「楽しかったよ!」
Have持っていると言う動詞ですが、経験すると言う意味もあります。
この場合は「良い時間を経験しました、つまり(楽しかったです)の定番です」
2)
Have a good one! 「良い時間を過ごしてね!」
上記と同じ意味です。
「経験してね、良い時間を!」
(良い時間を過ごしてね)という意味です。
Have a nice day 良い日を過ごしてね
とかHave a nice week 良い週を過ごしてね
などは、次にいつ会うのかというタイミング次第ではしっくり来ないですよね。
次に来年の夏休みに会うかもぐらいの友達に
良い週を過ごしてねとは言いませんね。
なのでHave a good one! はどのタイミングの誰にでもいつでも言えるのです。
oneは、この場合には「やつ」の意味です。
つまり「いいヤツを過ごしてね」
そしてこの場合の「ヤツ」は「時間」の意味で使われています。
日本語でも「このヤツが好き」みたいな言い方があると思います。
英語では
I like this one. 「このヤツが好き」と言います。
3)
Take care!「じゃあね!」
定番のお別れ挨拶ですね。「いろいろ気をつけて大切に生きようね!」的な意味ですがみんなが誰でも気軽に言う、とてもフレンドリーでカジュアルな挨拶です。
"
15:22 SAYAKA "お世話になります。
モルックみたいです(emoji)"
15:31 C.メモ "ありがとうございます😊
ぜんぜん違いました😭"
2024/09/13(金)
15:52 C.メモ "お世話になります😊
一般動詞の九九を紹介させていただきます。
一般動詞の九九
1 肯定文
2 否定文
3 肯定疑問文
4 否定疑問文
です。
1は
You➕いきなり動詞.
2は
You➕don’t ➕動詞.
3は
Do➕ you➕動詞?
4は
Don’t ➕you➕動詞?
1だけが、主語のYou(あなた)とかI(私)とかの後にいきなり動詞が来るというのが、ある意味身体で感覚的に覚えるのが難しいかもしれませんね。
be動詞の文章ですと、1番の肯定文は
You are 〜.ですね。
比較すると、
be動詞の文章
You are genius !
一般動詞の文章
You have to sit down.
みたいな感じです。
2、3、4は
You don’t 〜.
Do you〜?
Don’t you 〜?
という風に、定型の型があるので、それを丸暗記してしまえばあとは〜の部分に動詞を当てはめるだけです。
この4つの型を九九のように身体で覚えられたら、もう英語の基礎の何十パーセントかをマスターする一歩になります。
以下にいろいろな例を挙げます。
ーーーーーーーーー
You have to!
You don’t have to!
Do you have to?
Don’t you have to?
You have a friend.
You don’t have a friend.
Do you have a friend?
Don’t you have a friend?
You speak English well.
You don’t speak English well.
Do you speak English well?
Don’t you speak English well?
You know Pokémon.
You don’t know Pokémon.
Do you know Pokémon ?
Don’t you know Pokémon ?
You like Pokémon.
You don’t like Pokémon.
Do you like Pokémon ?
Don’t you like Pokémon ?
You wanna eat ice cream.
You don’t wanna eat ice cream.
Do you wanna eat ice cream?
Don’t you wanna eat ice cream?
ーーーーーーーーーーー
You have to!
〜しないとダメだよ。
You don’t have to!
〜しなくてもイイよ。
Do you have to?
〜しないとダメなの?
Don’t you have to?
〜しないとダメなんじゃ無いの?
これは動詞無しで使えます。
You speak English well.
キミは英語を上手に喋るね。
You don’t speak English well
キミは英語を上手に喋れないね。
Do you speak English well?
キミは英語を上手に喋れるの?
Don’t you speak English well?
キミは英語を上手に喋れ無いの?
You know Pokémon.
キミはポケモンを知ってるんですね。
You don’t know Pokémon.
キミはポケモンを知らないんですね。
Do you know Pokémon ?
キミはポケモンを知ってるんですか?
Don’t you know Pokémon ?
キミはポケモンを知らないんですか?
You like Pokémon!
キミはポケモンが好きなんだね!
You don’t like Pokémon!
キミはポケモンが好きじゃないんだね!
Do you like Pokémon ?
キミはポケモンが好きなの?
Don’t you like Pokémon ?
キミはポケモンが好きじゃ無いの?
You wanna eat ice cream.
キミはアイスクリームが食べたいんだね。
You don’t wanna eat ice cream.
キミはアイスクリームが食べたく無いんだね。
Do you wanna eat ice cream?
キミはアイスクリームが食べたいの?
Don’t you wanna eat ice cream?
キミはアイスクリームが食べたく無いの?
haveは、「を持っている」という動詞です。
have to にすると 「〜をしなければならない」になります。
You have a friend.
キミは友達を持ってるよ(友達がいるよの意味です)
You don’t have a friend.
キミは友達を持っていないね。(友達がいない)
Do you have a friend?
キミは友達を持っているの?(友達がいるの?)
Don’t you have a friend?
キミは友達を持っていないの?(友達がいないの?)
以前のレッスンで、ポツンと寂しそうに一人で座っている外国人に話しかけてあげるシーンがありました。 そこで、こんな会話ができそうですね。
長門の小学生
Are you sad?
キミは悲しいの?
外国人
Yes, I am. うん、そうです。
I am sad. 僕は悲しいです。
長門の小学生
Don’t you have a friend?
キミは友達はいないの?
外国人
No, I don’t. いいえ。
I don’t have a friend.僕には友達がいません。
長門の小学生
I am your friend. 僕がキミの友達だよ。
外国人
Thank you!ありがとう
I am so very super happy!僕はすごくすごくとてもめちゃくちゃ嬉しいです。
長門の小学生
You are welcome!
どういたしまして。
ーーーーーーーーーーーーー
ご家庭のどんな場面で使えるかは、またみなさまからご意見を頂けますと助かります☺️
以下に一例を提案させていただきます。
You have to!
〜しないとダメだよ。
You don’t have to!
〜しなくてもイイよ。
Do you have to?
〜しないとダメなの?
Don’t you have to?
〜しないとダメなんじゃ無いの?
これは動詞無しで使えます。
あー宿題めんどくさいなあ、というお子様に。You have to!
その宿題はしないとダメだよの意味になります。
食べなくても良いオカズを食べようか悩んでいるお子様に。You don’t have to!
それは食べなくてもイイよの意味になります。
もう寝なきゃいけない時間帯に、遊びの何かを思い出して、「あ、これ仕上げてから寝るね」というお子様に。
Do you have to?
いまそれの仕上げしないとダメなの?(もう寝なさい)的な意味で。
宿題はやれる人だけでイイんだと思う。とか
言ってるお子様に。Don’t you have to?
その宿題しないとダメなんじゃ無いの?(ホントに任意で大丈夫なの?みたいな意味で)
ーーーーーーーーー
💡ヒント
名詞や動詞の部分は今まで通りに日本語を使ってハードルを下げると、早く文法の構文が手に入りますね。
Do you wanna 映画を観たい?
のように😃
またなんでもご質問ください。"
15:55 C.メモ たくさんの英文を紹介させていただきましたが、気になる表現だけを練習していただくというので構いません😊
16:00 C.メモ 発音はNaturalReader のアプリで発話させて楽しく真似してみてください。
2024/09/20(金)
13:20 C.メモ "お世話になります。
昨日のレッスンのポイントです。
誰かが肯定文の発言をした時に、
「僕も/私もそうです」と同意する時には Me too!
と言います。
誰かが否定文の発言をした時に、
「僕も/私もそうです」と同意する時には Me Neither!
ミー ニーザー
と言います。
(NaturalReader で発話させてご確認ください)
例文 一般動詞
肯定文
I like strawberries 🍓 !
私/僕はイチゴが好き!
Me too! 僕/私も!
否定文
I don’t like 腐ったお弁当🤮!
私/僕は腐ったお弁当は嫌い!
Me neither!
僕/私も!
ーーーーーーーーーーー
例文 Be動詞
肯定文
I am hungry 🤤
私/僕は、はらぺこだよ!
Me too! 僕/私も!
否定文
I’m not hungry!
私/僕はお腹がへってないよ。
Me neither!
僕/私もへってないよ。
ーーーーーーーーーーー
ポツンと寂しそうに一人で座っている外国人に友達になってあげるシミュレーション🥳
長門の小学生ガリガリくん
Hello!
外国人
Hello!
長門の小学生ガリガリくん
I amガリガリくん
What’s your name?
外国人
I am ゼレンスキー
長門の小学生ガリガリくん
Nice to meet you ゼレンスキー!
ゼレンスキー
Nice to meet you too ガリガリくん!
長門の小学生ガリガリくん
Are you sad?
キミは悲しいの?
外国人
Yes, I am. うん、そうです。
I am sad. 僕は悲しいです。
長門の小学生ガリガリくん
Why are you sad?
なんで悲しいの?
外国人
Because, I don’t have a friend.
長門の小学生ガリガリくん
Don’t you have a friend?
キミは友達はいないの?
外国人
No, I don’t. いいえ。
I don’t have a friend.僕には友達がいません。
長門の小学生ガリガリくん
Why don’t you have a friend?
なんで君には友達がいないの?
外国人
Because I don’t speak Japanese.なぜなら日本語が話せないからだよ😭
You speak English wellガリガリくん!
君は英語が上手に喋れるねなガリガリくん!
長門の小学生ガリガリくん
Thank you!
外国人
You’re welcome!
どういたしまして!
長門の小学生ガリガリくん
I am your friend. 僕がキミの友達だよ。
外国人
Thank you!ありがとう
I am so very super happy!僕はすごくすごくとてもめちゃくちゃ嬉しいです。
長門の小学生ガリガリくん
You are welcome!
どういたしまして。
長門の小学生ガリガリくん
Do you wanna eat ice cream?
アイス食べたい?
外国人
No! I’m not hungry!
いや。お腹減ってない。
長門の小学生ガリガリくん
Aren’t you hungry?
お腹減ってないの?
外国人
No, I’m not. I’m not hungry!
へってないよ。
Do you wanna eat ice cream?
長門の小学生ガリガリくん
Yes, I do!
外国人
What ice cream do you wanna eat?
長門の小学生ガリガリくん
I wanna eat chocolate ice cream!チョコアイスが食べたい。
But…だけど
I don’t have money!
お金を持ってない。
長門の小学生ガリガリくん
Are you thirsty?
喉乾いた?
外国人
I’m not thirsty.
喉は乾いてないよ。
長門の小学生ガリガリくん
Me neither!
僕も乾いてない。
長門の小学生ガリガリくん
Do you like rugby?
外国人
No, I don’t. I don’t like rugby.
好きじゃないよ
長門の小学生ガリガリくん
What!?なぬー⁉️😳
Don’t you like rugby?
外国人
No, I don’t.
Rugby is dangerous!
好きじゃないよ。
ラグビーは危険だよ。
長門の小学生ガリガリくん
No!
Rugby is fun!!
ラグビーは楽しいよ!
What sport do you like?
どんなスポーツが好きなの?
外国人
I don’t like sports.
スポーツは好きじゃないんです。😱
長門の小学生ガリガリくん
What do you like!
何が好きなの?
外国人
I like games🤩
僕はゲームが好きなんです❤️
長門の小学生ガリガリくん
Do you know 将棋?
将棋って知ってる?
外国人
Yes, I do!
I know将棋
はい! 将棋は知ってます!
長門の小学生ガリガリくん
Do you wanna play 将棋now?
いまから将棋やりたい?
外国人
Yes, I do!
I wanna play 将棋
やりたいです!
長門の小学生ガリガリくん
Where do you wanna play 将棋?
どこで将棋やりたい?
外国人
I wanna play 将棋 at 図書館
図書館でやりたいな
〜二時間後
将棋をやって楽しんだ後で
長門の小学生ガリガリくん
Oh!
I have to go home now!
あ! 今から家に帰らなきゃ!
外国人
Do you have to go home now?
いまから家に帰らなきゃダメなの?
長門の小学生ガリガリくん
Yes, I do!
うん
外国人
Thank you! My friendガリガリくん!
僕の友達ガリガリくんありがとう!
I am not sad!
I am so very super happy!
Because I have a friend!
悲しくないよ
僕はすごい幸せだよ
なぜなら友達がいるから
長門の小学生ガリガリくん
I had a good time!楽しかったよ!See you tomorrow ゼレンスキー!明日会おうね!
外国人
Me too!
I had a good time!僕も楽しかったです!
See you tomorrow ガリガリくん!
ガリガリくん
Take care!
じゃあね!
外国人
You too! Take care!
キミもね!
ガリガリくん
Have a good one!
良い時間を過ごしてね!
外国人
You too! Have a good one!
キミもね!
もしよろしければご家族でロールプレイ(役割を交代して演劇みたいに劇団員になりきって😆)
イメトレをしてみてください。
"
13:21 C.メモ "10月3日ですが、
ルネッサ長門の会場がレンタルできません。
(代わりに31日が借りられれば良いのですがこの日も不可でした)
そのため3日のレッスンは、ルネッサ長門の建物内の、受付事務所の窓口に向かって左手の中庭(完全に建物の内部にあるガラス張りになった15m四方ぐらいの空間です) で開催させていただきます。雨天の場合にはどこかのベンチに座るかまたは歩きながら話そうかと思います。
この日のレッスンに関しては、この臨時会場が理由でレッスンのお休みをご希望される方には、その日の分の授業料を返金させていただきます。
もう一点お知らせがございます。
この秋から授業料の価格改定をさせていただきました。
誠に申し上げにくいのですが、現在在籍してくださっている皆さまにおかれましては、来年2025年4月分のお月謝から100円値上げさせていただきたく存じます。
現在 7,900円
2025年4月分〜 8,000円
ご迷惑をおかけしますが何卒ご理解いただけますようよろしくお願い申し上げます。"
14:55 C.メモ 10月の中庭でのレッスンですが、月末の方が暑さが和らぐと思いますので、3日はお休みで31日をレッスン日とさせてください。よろしくお願いいたします🙇
2024/09/28(土)
22:34 C.メモ "お世話になります☺️
次回レッスンの予告編です。
もしよろしければ軽く予習などをしてみられてください。
ご自宅で食卓を囲んでみなさんで使っていただければ実用レベルの英会話力に繋がります☺️
日常生活での使い方などいつでもお気軽にご質問ください。
ーーーーーーーーーー
これ あれ それ
キーワード
1)this 「これ」
目の前で手に触れるぐらいに近いイメージのモノ
2)that 「あれ」
自分からはその場で手が届かないぐらいに少し離れているイメージのモノ
3)it 「それ」
いちど話に出たモノは、2回目以降はこの代名詞で示すことが一般的です。
ーーーーーーーーーー
What is this? 「これ」は何?
(食卓で、食べ物などを示して)
It’s かぼちゃパイ.「それ」はかぼちゃパイだよ。
(It is =it’s 省略して言うことが多いです)
This is かぼちゃパイ.「これ」はかぼちゃパイだよ。
このように、itで答えても thisで答えてもどちらでも良いですが、itで答える方が普通です。
⭕️This is good!これは美味しい!
❌This is not good または…
❌This isn’t good(省略形)
これは美味しくない!
⭕️❓Is this good?これは美味しいの?
❌❓ Isn’t this good?これ、美味しくない?
⭕️This is かぼちゃパイ
❌This is not かぼちゃパイ,
または
❌This isn’t かぼちゃパイ(省略形)
⭕️❓Is this かぼちゃパイ?
❌❓Isn’t this かぼちゃパイ?
ーーーーーーーーーー
⭕️It’s かぼちゃパイ.
❌It’s notかぼちゃパイ.
または
❌It isn’tかぼちゃパイ.(省略形)
⭕️❓Is it かぼちゃパイ?
❌❓Isn’t it かぼちゃパイ?
ーーーーーーーーーーーー
What is that? あれは何?
(離れたところを歩いている人が手に持っている食べ物などを示して)
It’s りんご🍎飴
「それ」はりんご🍎飴だよ
That is〜りんご🍎飴
「あれ」はりんご🍎飴だよ
どちらでも良いですがitを使う方が普通です。
ーーーーーーーーー
⭕️That is かぼちゃパイ
❌ That is not かぼちゃパイ,
または
❌ That isn’t かぼちゃパイ(省略形)
⭕️❓Is That かぼちゃパイ?
❌❓Isn’t That かぼちゃパイ?
ーーーーー
「Be動詞」を使う文章で比べてみましょう。
You are good!あなたは上手だね!
I am good!
私は上手です。
He is good!
彼は上手だね。
This is good!
「これ」は良いね!
That is good!
「あれ」は良いね!
It is good!「それ」は良いね!
"
22:36 C.メモ "テーマは
これ あれ それ の3つです😊
よろしくお願いいたします🥸"
2024/10/02(水)
15:21 メッセージの送信を取り消しました
15:22 メッセージの送信を取り消しました
15:22 メッセージの送信を取り消しました
15:25 C.メモ "Amazon Fire HD 10 キッズプロ (10インチ) スマイル 対象年齢6歳から 数千点のキッズコンテンツが1年間使い放題
https://amzn.asia/d/2fT6fmb"
15:27 C.メモ "お世話になります。
以前に一度お話しをしましたタブレットのご紹介です。
英検を始めとしてさまざまな英語関連のアプリなどが使えます。 加えて英語関連の電子書籍の本が多数、さらに算数や漢字などの他の教科のアプリもあります。 このリンクの例ですと、タブレット本体を購入すると「Amazon Kids+」という数千点のアプリが使い放題のプランが1年間使い放題です。1年後からはAmazon Kids+の利用を継続するには、月額980円ぐらいの使用料です。
アプリの使用時間の上限の制限や、1日のどの時間帯だけ使えるようにするか、またはコンテンツごとの制限、さらには学習コンテンツのみで、ゲームはさせないという設定も可能だと思います。"
15:29 C.メモ "1)上記のようなタブレットのアプリ
2)スマホのアプリ
3)コンピュータのアプリ
などのデジタルコンテンツを利用することはお子様の性格などにもよりますが有効な手段の一つになり得るかと思います。
従来型のやり方として、書店で、「初歩的にはアルファベットの読み書きなどのドリルや、発展してくると英検のテキストなどを購入すること、さらには詳しい文法書を利用するなどももちろん王道だと思います。
どんなやり方でも共通しているのは毎日10分なり15分なり継続して少しずつ取り組める方法をお子様と一緒に見つけてあげて、それを続けられるようにいっしょに取り組んであげたり導いてあげたりすることが非常に有効だということだと思います。
考え方としましては、英検のいちばん初歩的な学習範囲とされる項目などに少しずつ馴染んで挑戦していくという指針をガイドラインにして、その役に立ちそうなテキスト、ドリル、アプリや動画などを積極的に利用するなどが考えられると思います。
もう少し先ですが、英検5級のテキストを時々私のレッスン内で使ったりしながら、ご自宅でも軽い宿題のように、そのテキストに沿った予習復習をオススメさせていただこうと思っております。その際にはクラスの皆様に一律の宿題のような形式になります。ですがそれとは別にそれぞれのご家庭でお子様に合ったやり方で日々の英語への取り組みを見つけることは是非目指していただけたらと考えています。
基本的にはこれからもずっとルネッサ長門教室でのレッスンはスピーキング主体です。 その会話力の習得をサポートするために、理想的には日頃から読み書き聴くといった三技能も同時進行で学習していただけると、非常に高い英会話力が手に入ります。
どんなことでもお気軽にご質問ください😄
それとクラスの皆様は、グループラインでぜひ積極的にご家庭での学習の様子やさまざまな勉強方法などの情報交換を行なっていただけたらと思います。
よろしくお願いいたします🙇"
15:31 C.メモ "上記のタブレットがぜひオススメというわけでは無いです。
(我が家では重宝していますが)
様々な商品がありますので参考にされてください😊"
2024/10/12(土)
09:31 C.メモ "お世話になります。
新しい項目「未来形です」
未来形
be動詞( am are is)➕gonna です。
gonna というのは、going toの省略形ですが、学校では習わないことが多いです。
gonnaの発音は、ゴナよりもガナに近いです。
この形を作ったあとは「動詞の原形」(例えばeat)を足すだけで、「〜を今から未来にするつもりだ」という意味を伝えることができます。
どのぐらいの未来かというと、それこそ手に持ったハンバーガー🍔を今から口に入れる瞬間に「これ、(今から)食べるよ」みたいに言う時でも良いですし、来月自転車を🚲買うつもりだよ、みたいな使い方も同じです。
肯定文
⭕️I’m gonna eat this.
私はこれを食べるつもりだよ(今から)
否定文
❌I’m NOT gonna eat this.
私はこれを食べるつもりは無いよ(今から)
肯定疑問文
⭕️❓Am I gonna eat this?
私はこれを食べるのかな?(今から)
自分自身でも悩んでて気持ちが決まっていない時などに言います。
否定疑問文
❌❓Am I NOT gonna eat this?
私はこれを食べ無いのかな?(今から)
自分自身でも悩んでて気持ちが決まっていない時などに言います。
⭕️You’re gonna eat this.
(You are)
キミはこれを食べるんだよ(今から)
相手の未来の行動をこちらが言い切るケースは少ないかもしれませんが😅
これを食べたらキミは死んじゃうよ!みたいに言うのは良く使います。
⭕️You’re gonna die!
キミは死んじゃうよ!(今から)
❌You’re NOT gonna eat this.
❌You aren’t gonna eat this. (省略形)
キミはこれを食べ無いんだよ(今から)
上記の肯定文と同じく、相手の未来の行動をこちらが言い切るケースは少ないかもしれませんが😅 大丈夫!これを食べたってキミは死んだりしないから、みたいに言うのは良く使います。
❌You’re NOT gonna die!
死にゃーしないって!
⭕️❓Are you gonna eat this?
キミはこれを食べる気なの?(今から)
❌❓Aren’t you gonna eat this?
キミはこれを食べる気は無いの?(今から)
⭕️He is gonna eat this.
彼はこれを食べるつもりだよ
❌He is NOT gonna eat this.
❌He isn’t gonna eat this. (省略形)
彼はこれを食べ無いよ(彼の行動を予測して言ったりします)
⭕️❓Is he gonna eat this?
彼はこれを食べる気なのかなあ?
❌❓Isn’t he gonna eat this?
彼はこれを食べ無い気なのかなあ?
ーーーーーーーーーーーーーーーー
I am以外(今回の例文ではYou are とHe is)に関しては、❌否定文の主語 とbe動詞の省略形をひっくり返すと❌❓否定疑問文ができます👍☺️
否定文のYou aren’t 〜をひっくり返すと否定疑問文Aren’t you〜?になります。
同様にHe isn’t 〜をひっくり返すとIsn’t he〜?になります。
Am I not〜?だけは上記二つのパターンとは違う順番ですが😭そのまま覚えてしまってください。
ーーーーーーーーーーー
⭕️肯定文の主語とbe動詞をひっくり返すと⭕️❓肯定疑問文ができます😄
I am〜をひっくり返して Am I 〜?
You are〜をひっくり返して Are you?
He is をひっくり返して Is he〜?
"
09:39 C.メモ "今からお送りする内容は、以前にお送りした内容も重複していますが、理解の助けに補助的に追加してあります。
情報量は多いですが、少しずつゆっくりと噛み砕いて消化していただければ、文章を作る仕組みの大きなヒントになると思います。
足りない部分や間違いにお気づきの場合にはどうかご指摘ください。
いつでもどんなことでもお気軽にご質問ください😄
"
09:39 C.メモ "
✨🦋🥸超重要事項です🥸🦋✨
💡Be動詞と一般動詞の使い分け🥳
中高生も大学生でさえも、
be動詞( am are is) と
一般動詞が使い分けられない病😱に罹る人は少なくはないです。(ちなみに山大生への講義でさえもこれをテーマにしていることが多かったです)
be動詞( am are is) とは下記の3つで使います。
1 存在 (どこどこに居る どこどこにある(在る)
2 イコール🟰( 〜は〜です)
3 gonna とセットにして未来形を作る
(あとは現在進行形や受身形もありますがそれはもうすこし先でやります)
1 I am at school.
私は 居るよ 学校に。
2 I am hungry.
私 🟰 お腹が減っている
I am 小学生.
私 🟰 小学生
3 I am gonna eat this.
僕はこれを食べるつもりだよ。
ーーーーーーーー
例えば、
「私は毎日お米を食べます」
というのを英語で言いたいとします。
I am eat rice everyday . みたいな文章を作る人は多いです。
ですが、
私 🟰 「食べる」(という物体???)
じゃないですよね。
私 🟰 お米
でもないです。
つまり I am eat. とすると
私は 「食べる」(という物体???)です。
みたいな感じに聞こえます。
「私は毎日お米を食べます」
は 「食べる」 eatという一般動詞の文章です。
I eat rice everyday.ですね。
ーーーーーーーーーーー
次の例です。
「 私は毎日YouTubeを観る 」 を英語にしてみましょう。
この文章には、
1 存在 (どこどこに居る どこどこにある)
2 イコール🟰( 〜は〜です)
3 gonna とセットにして未来形を作る
の上記の3つとも当てはまらないですよね。
「観る」 watch という一般動詞の文章です。
正解は
I watch YouTube everyday.です。
ーーーーーーーーーー
今から喋りたい文章に動詞が入ってるかどうかを見抜いてください。
「食べる」
「飲む」
「走る」
「観る」
「遊ぶ」
「働く」
「勉強する」
「歩く」
「行く」
「手伝う」
「乗る」
このように、動詞の語尾には「ウ」のような音が聞こえることが多いです。特に上記のような動作を伴う動詞はそうです
‼️例外‼️
以下のいくつかの動詞は、動作を伴わないモノの例ですが、日常生活で良く使いますので覚えたいです。
好きだと思う。like / love
欲しいと思う。want
知っていると思う。know
持っている(所有している) have
‼️ ‼️
逆に言えばほとんどの動詞には動作が伴いますので、その場合には「be動詞の九九」ではなくて、「一般動詞の九九」から文章を作るようにすれば完璧ですね☺️
以下のQの日本語の文章を英語にするためには、be動詞の九九になるのか、それとも一般動詞の九九になるのか、みなさんもご一緒に考えてみましょう。
Q ボクはドラえもん
ボク 🟰 ドラえもん 「イコールはbe動詞の九九」
I am Doraemon.
Q 私は嬉しい
私 🟰 嬉しい 「イコールはbe動詞の九九」
I am happy
Q 私は眠い
私 🟰 眠い 「イコールはbe動詞の九九」
I am sleepy
Q 私は9時に眠る
眠る(動作のある動詞) 「一般動詞の九九」
I sleep at 9.
Q 私はいま駅にいるよ
私 居る「存在はbe動詞の九九」
I am at the station .🚉
Q 私は毎朝バスに乗る
乗る (動作のある動詞) 「一般動詞の九九」
I ride a bus every morning 🚌
Q 私は今夜バスに乗る
今夜の行動の予定 未来
「未来形はbe動詞の九九」
I’m gonna ride a bus .🚎
ーーーーーーーーーーー
他に「be動詞の九九」を見抜く方法があります。
それは、イコール🟰の文章を
A 🟰 B
として考えてみます。
Aには
主語(わたし、あなた、彼、彼女など)が入ります。
Bには
名詞か形容詞が入ります。
「名詞」とはモノや人や動物など、すべての物事の名前です。
名詞の例
ドラえもん
炭治郎
のび太
小学生
山口県民
地球人
「形容詞」とは、名詞の説明をするための言葉です。
形容詞の例
お腹の減った
怒っている
嬉しい
眠い
今の形容詞で先ほどの名詞を説明してみましょう。
お腹の減ったドラえもん
怒っている炭治郎
嬉しいのび太
眠いドラえもん
ですね。
ちなみに主語というのは絶対に名詞しか使えません。
つまり、
イコール🟰の文章は
「be動詞の九九」になりますが、
それは、
‼️ 名詞 🟰 名詞
または
‼️ 名詞 🟰 形容詞
だと言うこともできるのです。
さっきの例文の中では、
Q ボクはドラえもん
ボク 🟰 ドラえもん
名詞 🟰 名詞
なので 「be動詞の九九」
I am Doraemon.
Q 私は嬉しい
私 🟰 嬉しい
名詞 🟰 形容詞
なので「be動詞の九九」
I am happy
Q 私は眠い
私 🟰 眠い
名詞 🟰 形容詞
なので「be動詞の九九」
I am sleepy
の3つが当てはまります。
ーーーーーーーー
一般動詞は、肯定文の時がある意味一番語順に悩むかもしれません。
一般動詞の九九
1 肯定文
2 否定文
3 肯定疑問文
4 否定疑問文
です。
1は
You➕いきなり動詞.
2は
You➕don’t ➕動詞.
3は
Do➕ you➕動詞?
4は
Don’t ➕you➕動詞?
1だけが、主語のYou(あなた)とかI(私)とかの後にいきなり動詞が来るというのが、ある意味身体で感覚的に覚えるのが難しいかもしれませんね。
be動詞の文章ですと、1番の肯定文は
You are 〜.ですね。
比較すると、
be動詞の文章
You are genius !
一般動詞の文章
You have to sit down.
みたいな感じです。
2、3、4は
You don’t 〜.
Do you〜?
Don’t you 〜?
という風に、定型の型があるので、それを丸暗記してしまえばあとは〜の部分に動詞を当てはめるだけです。
この4つの型を九九のように身体で覚えられたら、もう英語の基礎の何十パーセントかをマスターする一歩になります。
以下にいろいろな例を挙げます。
ーーーーーーーーー
You have to!
You don’t have to!
Do you have to?
Don’t you have to?
You have a friend.
You don’t have a friend.
Do you have a friend?
Don’t you have a friend?
You speak English well.
You don’t speak English well.
Do you speak English well?
Don’t you speak English well?
You know Pokémon.
You don’t know Pokémon.
Do you know Pokémon ?
Don’t you know Pokémon ?
You like Pokémon.
You don’t like Pokémon.
Do you like Pokémon ?
Don’t you like Pokémon ?
You wanna eat ice cream.
You don’t wanna eat ice cream.
Do you wanna eat ice cream?
Don’t you wanna eat ice cream?"
2024/10/18(金)
15:49 C.メモ "お世話になります☺️
昨日の内容です。
tell 動詞で「言う」という意味です。
tell 人 about〜
〜について言う 〜についておしえる(teachの意味の教えるでは無いです。情報を伝える意味でのおしえるです)
Can you tell me about your box lunch?🥙
キミの弁当について話してよ。
Don’t tell me about this!これのことを私に言わないで!
I don’t wanna know.知りたく無い!
Tell me about this!
これについておしえてよ!
I wanna know!知りたいよー!
Ok! I’m gonna tell you about this tomato.🍅
わかった!このトマトのこと教えてあげるね。
ーーーーーーーーーーーー
〜をしちゃダメ!!
Don’t➕ 動詞
またはひとこと Don’t ‼️だけで良いです。
Are you gonna eat this?
これ食べる気なの?
チャレンジャーたくまくん
Yes!
I’m gonna eat this.
みんな
Don’t! ダメだよ🙅
You’re gonna die! キミ、死んじゃうよ!
(慎重な人なら、
No!
I’m not gonna eat this!
いいえ!
私はこれは食べるつもりは無いよ。
I don’t wanna die!
死にたく無いもん。)
"
2024/10/24(木)
18:03 メッセージの送信を取り消しました
2024/10/25(金)
15:04 C.メモ [アルバム] (null)
15:04 C.メモ "お世話になります😊
他のクラスですが開講以来三名の方のお月謝袋が紛失してしまい、お月謝を頂いたのか不明になりました。うち二名の方はそれぞれご自宅にあったり、お子様のバッグに入っていたりで後で発見できましたが、最近は一名の方が不明のままで発見できませんでした。そのため、記録用アルバムを作成させていただくことにしました。
お月謝ですが、今まで通り保護者の方の見ていらっしゃる目の前でお子様から講師に受け渡しをお願いいたします。 その際に写真を撮り記録用のアルバムにその場でシェアさせて頂きます。
その場で複数の方から受け取る場合がありますので、記録の写真ではまだ月謝袋に受領サインはしていない状態で撮り私の自宅に持ち帰ります。 例えば9月分までサインがしてある写真の記録は、中身に10月分が入っており、後日10月分の受領サインをしてお返しする流れを意味します。"
15:59 C.メモ 来週31日のレッスンはいつもの会場がレンタルできませんので、中庭で開催させていただきます。 写真の青色のエリア(受付の横です)に集合していただければと思います。 天候次第では館内のソファに座るか、場合によっては少し歩き回るかなどを考えております。 よろしくお願いいたします🙇
15:59 C.メモ [写真]
2024/10/26(土)
11:35 C.メモ [アルバム] (null)
11:38 C.メモ [アルバム] (null)
11:40 C.メモ "お世話になります😊
木曜日にご紹介させていただきましたタブレットですが、何かの形で英語に触れる機会を増やすための手段の1つだと考えております。
英語力を上げるために絶対に欠かせないことは英語に触れる時間をできるだけ確保することです。 勉強と言ってしまうとハードルが上がりますが、下記のようにエンターテイメントも英語にすることで英語の経験値を稼ぐことが可能です😄
1)ご家庭で毎日使うような日常的な日本語表現を英語に置き換えて家族同士で毎日英語を話す。
2)何かお気に入りの映画やドラマを日本語で
観て、ストーリーはしっかり覚えている状態にした上で、今度は英語の音声のみで繰り返してそれらの映画を観ます。
このシーン🎬で主人公が、
「それにさわっちゃダメだ!」
って言うんだよね!と覚えている映画で
「Don’t touch it!」 という英語を聴いたり
「死んでしまうぞ!」って言うセリフだと覚えているシーンで
「You’re gonna die!」と英語の音声が聴こえれば、日本語と英語が繋がります。
(ジブリ映画など英語音声と英語字幕付きのDVDの購入も良いですし、YouTube 、Netflixやアマゾンプライムなども有効です)
歌詞の内容をしっかり日本語で理解した上で英語の歌を聴くのも良いかもしれません。この場合は、せっかくなので英文の歌詞を目でも読んで確認したり、親子で口に出して喋ってみたり文法的に意味を確認したりした上で歌を何度も聴くと良いですね。そうして馴染んでからカラオケでその英語の歌を歌って楽しめたら最高です♪♪♪
3)同様に、展開や内容を知っている物語の英語版の絵本や本を親子でいっしょに音読するのも良いです。知っている物語のオーディオブックを利用すれば、絵本に書いてある英文を目で追いながら、耳ではネイティブの朗読を聴くことも効果的です。
4)英検やNHKなどの市販の教材の利用ももちろん王道でおすすめです。(英検のリスニングcdや読解などが良いですが、先に和訳を確認してから読んだり聴いたりが一番効果的です)
5) 生成AIと英語でコミュニケーションを取る。 もうすぐ数ヶ月後にみなさんは、軽い日常会話ならばレッスンの50分程度は英語だけでやり取りができるようになると思います。 その頃にレッスンで人工知能とのコミュニケーションのやり方を扱わせていただきます。
6)スマホの英語学習ゲームアプリや、
今回のアマゾンkidsのタブレットなどデジタルデバイスの、さまざまなゲームなどの遊びやアクティビティの中に英語を体験するチャンスを取り入れる。
アマゾンKidsにはアルファベットの読み書きやフォニックスの習得は非常に楽しくやれそうなアプリがいくつかあります。そのため基本的な単語の読み書きぐらいまでは効率的に練習できるかと思います。
(フォニックスとは、アメリカなどでは5歳〜9歳ぐらいまでに習うスペル綴り字と発音の関係の法則です)
ーーーーーーーーーーー
😱アマゾンkidsのタブレットなどの利用に関してのリスク。
基本的には、ゲームをやっているだけで学習になっていないという状況はいつでも起こり得ます。お子様には「英語の習得のためのタブレットなんだよ」と説明して意識的に積極的に英語を吸収する意気込みでちゃんと向き合うことを約束してもらうことも必要かもしれません。
無制限にお子様が自由にダウンロードしても良いと許可してしまうと、教育に無関係のゲームだらけになるでしょうから、教育に良いものだけダウンロードしておいて、インターネット切断を切ってお子様に渡す、またはアマゾンKidsには利用制限の設定がありますので、学習アプリを30分やってからじゃないとそれ以外のコンテンツが利用できない、などの機能を使うのも良いかもしれません。
一言でまとめると、英会話上達に不可欠な、英語に触れる時間を稼ぐために、タブレットの利用を試してみるのも良いかもしれませんが、学習のみに特化したデバイスでない限りは、お子様が時間を無駄にしないように、監督や工夫をする努力は必要かもしれません👀"
11:54 C.メモ "先ほど作戦したアルバムですが、
写真はすでにタブレットを購入された方がアプリをダウンロードされる際の参考用です。
動画の方はこれからもしかしたら購入したを検討中に方に参考になればと思いまして、前回のレッスンで紹介させていただいた英会話型のアプリではなく、主にアルファベットの読み書きやフォニックスの発音関連〜単語の読み書きレベルの練習に特化したアプリのご紹介として撮影しました。 講師の顔が映り込みそうだったので斜めから撮影して見にくいビデオになり申し訳ありません😅
このAmazonキッズのアプリはアルファベットの読み書き〜フォニックス〜〜基本的な単語の読み書きの練習レベルまでなら、かなり使いやすそうで楽しそうなので効果は高いかと思われます。
それ以上の実際の会話力や、読解力、リスニング力が伸びるのかとなると、保証付きとはいかず、どのように使いこなすか、またはお子様がどれだけハマってくれるかの好みなどに大きく左右されそうです。 総合的な英語に触れる時間を稼ぐための一助になれば狙い通りですが。
プラス、せっかくこのタブレットを入手した場合には、ゲームなど純粋な娯楽の要素に時間を奪われ学習に繋がらない状況がを避けることが重要だと思われます。
以上ですが、とても長い説明にお付き合いいただきありがとうございました☺️"
11:55 メッセージの送信を取り消しました
11:55 C.メモ 追伸 動画の最後は英語のプログラミングのアプリです。
2024/10/31(木)
15:09 C.メモ "お世話になります。
本日のレッスンですが、6時以降はレンタルができるようになったため、みなさまのレッスンは通常通りの和室でお願いいたします☺️"
18:17 C.メモ [アルバム] (null)
2024/11/01(金)
12:26 C.メモ "お世話になります。
昨日のレッスンのポイントです。
🥸三人称のおはなし
たくまくんの質問は
「ジョンは何を食べるんですか?」でした。
(ジョンはレッスンで出てきた外国人のハリーさんの飼ってるペットの象の名前です)
正解は
⭕️What does John eat?
一人称「I」や二人称「you」 以外の全てのモノも人も動物もなんでも 三人称といいます。 その三人称の名詞(名前)の中でも単数(「彼ら」「木々」とかは二つ以上、二人以上なので当てはまりません)のものの話をする時には、
動詞には s が付きます。
doは doesになります。
don’t は doesn’t になります。
パプンキン likes chocolate 🍫
パプンキン doesn’t like chocolate.
Does パプンキン like chocolate?🍫
Doesn’t パプンキン like chocolate 🍫
パプンキン(パンプキン🎃ではないです🤣)
はたくまくんがレッスンで演じた男の子の名前です。
💡この法則が当てはまるものは感覚としてわかりやすいのは、
⭐️Be動詞が is になる名詞であれば全て当てはまる。
ということです。
パプンキン is genius.
John is my pet.
My mother is funny.
She is hungry.
This is my box lunch.
こういうものすべてに当てはまります。
オマケヒント
本当は今の話は
1)三人称
2)単数
3)現在形
の三つが当てはまりますが、お子様にここまで説明するとさすがに拒否反応が出そうですので、ざっくりと、
he とか she とかは
Do he like tomatoes 🍅?
じゃなくて
Does he like tomatoes 🍅?
って言うんだよね。
と説明してあげてください。
理由は特にありません。
英語圏内での習慣ですから、男子が「俺」という言い方をすることが多く、女子は「あたし」という言い方をすることがありますが、それはルールで決まっているわけではないのと同じです。 昔からみんながそういう言い方をしてるというだけです。😚
ーーーーーーーー
前置詞 about
〜について の意味です
tellは「言う」「おしえる」の意味の動詞です。
Tell me about 〜?
〜について教えてくれる?
Can you tell me about Japan?
日本についておしえてくれる?
I wanna know about〜.
ワタシは〜を知りたいな
I wanna know about Japan.
僕は日本について知りたいな。
Can you tell me about you ?
あなたについておしえてくれる?
Do you have a pet?
あなたはペットを飼ってるの?
Yes , I do.飼ってるよ
Do you have pictures?
写真を持ってる?
Show me〜
私に〜を見せる
Can you show me the pictures?その写真を私に見せてくれる?
Can you show me your pet’s pictures?僕にキミのペットの写真を見せてくれる?
Ok. I’m gonna show you my pictures.キミに僕の写真を見せるからね(今から)(未来形)
What is this?
何コレ???
This is an elephant 🐘
これはゾウさんだよ
Do you have an elephant pet?
象のペット🐘を飼ってるの?
Yes, I do.そうだよ。
What’s your pet’s name?
あなたのペットのお名前はなに?
He is John.
彼はジョンっていうんだよ。
John is gonna break your house!
ジョンがあなたのオウチをぶっ壊しちゃいますよ! ともみちゃんのセリフでしたね。
(未来形)
No, he is not gonna break my house 🏠
いいえ。彼は僕のおうちを壊したりはしないだろうね。(未来形)
He is a good elephant.🐘
彼は良い象だよ。
He is a good boy.
彼はよい子だよ。
ーーーーーーーーーーーーーーー
💡ご自宅で使える表現🏠💡💡💡
Can you show me your homework 📚?
キミの宿題をワタシに見せてくれる?
No! I don’t wanna show you my homework 📄 いやだ! あなたに僕の宿題を見せたくない。
Yes. I’m gonna show you my homework.📄 📚
うん、あなたに僕の宿題を見せるね。
(未来形)
Can you tell me about your day?
キミの1日のことを話してくれる?
ーーーーーーーーーーーーーーー
ーーーーーーーーーーーー
レッスン後に言う挨拶
Thank you for teaching me.
(英会話レッスンを)ワタシに教えてくれてありがとう!
Have a good one!
良い時間を過ごしてね。
I had a good time.
ワタシは楽しい時間を過ごせました。(楽しかったです)
Take care!
じゃあね
See you! また会おうね
"
2024/11/02(土)
19:13 C.メモ "お世話になります😊
月謝袋の写真撮影と金額の確認の件です。
ここ数ヶ月のことですが、
お月謝袋が紛失してしまい、私の方でお月謝を受け取った上で失くなったのか、生徒さんの方で未払いのまま失くなったのか不明になったケースが三件と、
それとは別に、
(個人レッスンはお月謝が25000円なのですが) 生徒さんからお月謝袋をいただいた数時間後に開封して確認したところ15000円が入っていたというケースがありました。
お月謝袋の最初の1件目の方はその方のご自宅で後日発見してくださいました。 2件目の方はお子様の手提げ袋の中に入っていたのが判明しました。
3件目の方はずっと出てこないままでした。
また、お月謝が一万円不足だった生徒さんは、ご自宅で所持金を確認してくださったらしいのですが、一万円余分にあったそうで解決することができました。 こうしたことからその場での写真撮影と金額の確認をさせていただくことで、どなたにも安心していただくことができるようにしたいと考えております。 その場での金額の確認はたいへん失礼なこととは存じますがご容赦いただければ幸いです。
"
19:13 C.メモ [写真]
19:13 C.メモ [写真]
2024/11/07(木)
18:09 C.メモ [アルバム] (null)
2024/11/10(日)
14:07 C.メモ "お世話になります😄
レッスンで紙のクラフトの📃吹き矢による発音練習のお話をしました。
夏ですとお庭やキャンプやバーベキューなど野外でスイカ🍉を食べて、種をぷっと勢いよく飛ばした経験はありますでしょうか。
種を遠くに飛ばせる方は吹き矢をやる必要はありません。
逆に、種を自分の目の前にポトっと落ちるぐらいしか飛ばせなさそうな方は、吹き矢のトレーニングは有効かもしれません。
ーーーーーーーーーーーー
ところで、先日の、主語が三人称の単数の現在形の場合には、動詞にsをつけるという話ですが、
判断の一つの方法は、be動詞の文章の時に is になる主語の場合には、このルールが適用されると覚えるのも良いです。
My teacher is genius.
このように「my teacher 」という主語は、be動詞はisを使います。
そしてその場合には
*一般動詞を使う場合には、以下の様に、sを付けるルールが適用されます。
*一般動詞とは、be動詞ではなく、普通の
cook 料理する
eat 食べる
run 走る
swim 泳ぐ
walk 歩く
speak喋る
などです。
My teacher speaks English.
My teacher doesn’t speak English.
Does my teacher speak English?
Doesn’t my teacher speak English?
ーーーーーーーーーー
ご自宅での応用
Can you tell me about 担任の先生?
担任の先生の話をしてくれる?
He is funny.
彼は(担任の先生)面白いんだよ。
上記のように、be動詞だとisを使う主語(He 、She 、My mother)などで
一般動詞の文章を作る場合は以下の様になります🧐
He speaks 関西弁
彼は関西弁を喋るよ。
He doesn’t speak 山口弁
彼は山口弁は喋らないよ。
Does he speak 標準語?
彼は標準語を話すの?
Doesn’t he speak 山口弁?
彼って山口弁は話さないの?👀"
2024/11/14(木)
13:31 C.メモ "お世話になります😊
本日は、みなさまに「初めて会った外国人と友達になる」シチュエーションの会話に挑戦していただきたいと思っております。
親子で私に話しかけてください。
表現はなんでも構いません。
いままでレッスンで習ったことがない表現でもかまいません。
とにかく積極的に話しかけることができるのが目標です。
よろしくお願いいたします☺️
1)What’s your name?
あなたの名前は何ですか?
2) I’m たくま
僕はたくまです。
(「またはMy name is たくま」私の名前はたくまです)
3) Nice to meet you!
会えて嬉しいです。
この3つは言えると嬉しいですね🙆"
2024/11/16(土)
15:28 C.メモ "お世話になります。
来週も「外国人と友達になろう」をやってみたいと思います。
みなさんいつもとても良く喋れています😄
次回もさらにもっと積極的にいろいろな英語の話しかけをしてみてください😊
ーーーーーーーー
🤩基本構文
What do you like?
あなたは何が好きなの?
応用
to➕動詞 「〜をすること」の意味です。
What do you like to do?
何をするのが好き?
What do you like to eat?
何を食べるのが好き?
What do you like to drink?
何を飲むのが好き?
What do you like to watch?
何を観るのが好き?
(答えはYouTubeとか映画とかアニメとか野球の試合とか)
What do you like to read?
何を読むのが好き?
(マンガ、本、雑誌)
What do you like to play?
何をして遊ぶのが好き?
ーーーーーーーー
What ➕名詞🥳
What sports do you like?
なんのスポーツが好き?
What color do you like?
なに色が好き?
What animal do you like?
なんの動物が好き?"
2024/11/20(水)
11:26 みやもときょうこ "お世話になります。
教えてください。
脱ぎっぱなしの洋服をさして
この洋服を洗濯機のところに持って行って!
ってどう言ったら良いですか❓
あと
机の上片付けらられないの?
なんで机の上片付けられないの?
ってなんて言ったらよいですか?"
12:15 C.メモ "ご質問をありがとうございます😊
脱ぎっぱなしの洋服をさして
この洋服を洗濯機のところに持って行って!
Can you take it(them)to the washing machine? 「それを洗濯機のところに持って行って!」の意味です
服が二枚以上ならば「それら」は厳密にはthemですが、まずは「それ」itに馴染めば良いと思います。itが余裕であれば複数形のthemを使いましょう。
机の上片付けらられないの?
Can't you clean up(tidy up)your desk?
なんで机の上片付けられないの?
Why can’t you clean up (tidy up)your desk?
clean up 主に清掃のイメージ
tidy up 主に整理整頓のイメージ
ですがどちらを使っても大丈夫です🙆"
12:18 みやもときょうこ "ありがとうございます😊
早速使ってみます(emoji)
日本語で言うとうるさい!って言われるので私のイライラ対策にもなりそうです(emoji)"
12:24 C.メモ "今までレッスンで出た構文を使って応用してみましょう😄
Can you clean up your desk?
あなた、自分の机を片付けてくれる?
Can I clean up your desk?
私があなたの机を片付けちゃっても良いかな?
You have to clean up your desk!
あなた、自分の机を片付けないとダメだよ!
You don’t have to clean up your desk now.
あなた、「今」自分の机を片付けなくても良いんだよ。(あとでやれば?、みたいな状況で)
Do you have to clean up your desk now?
あなた、「今」自分の机を片付けないといけないの?(今やらなくても良いんじゃ無い?みたいな状況などで)
Don’t you have to clean up your desk now?
あなた、「今」自分の机を片付けないとダメなんじゃ無いの? ( 「あとで片付ける」とか言ってる人に)
Are you gonna clean up your desk?
あなた、自分の机を片付けるつもりなの?
Aren’t you gonna clean up your desk?
あなた、自分の机を片付けるつもりは無いの?
Do you wanna clean up your desk?
あなた、自分の机を片付けたいの?
Don’t you wanna clean up your desk?
あなた、自分の机を片付けたく無いの?
"
12:24 C.メモ "日常的に、毎日のように繰り返される場面を見つけて、このような基本表現を当てはめて反復して使うと次第に、
「サンキュー!」
だったり
「バイバイ!」
と言った日本語と同レベルで違和感なく使えるようになります。
そうすると中学や高校で苦労する重要構文が頭で考えずともスポーツのように身体で覚えてるという理想的な状況になります。
ペラペラに喋れるようになるばかりでなく、
長文読解にもリスニングにも英作文も余裕になります😄
みなさまも日常生活で毎日のように繰り返して言う表現で英語でなんて言うのだろう? というのがございましたら遠慮なくご質問ください☺️"
12:29 みやもときょうこ "今まで習った表現だけでここまでできちゃうなんてびっくりです(emoji)
メモ先生に例文出してもらったら分かりやすくて身近に感じられますね(emoji)"
12:30 みやもときょうこ [スタンプ]
12:39 メッセージの送信を取り消しました
12:40 C.メモ "Be動詞の応用の追加です
お部屋や机が散らかっている状況で
Your room is messy😳
Your room is a mess🫣
Your desk is a mess😱
Your desk is messy😭
mess ぐちゃぐちゃ(名詞)
messy 散らかっている(形容詞)
お子様も英語で言えばイライラせずに楽しくお片付けしてくれるかもですね😙"
12:40 C.メモ シンプルにしました
13:53 C.メモ "疑問詞を加えた応用を追加します。
先ほどの内容でもしエンジンがかかってさらに興味が出ましたら、以下のように発展させてみてください😄
ーーーーーーー
「なんで」机の上片付けられないの?
Why can’t you clean up your desk?
When are you gonna clean up your desk?
あなたは、「いつ」自分の机を片付けるつもりなの?
How are you gonna clean up your desk?
あなたは、「どうやって」自分の机を片付けるつもりなの?
Why do you have to clean up your desk now?
あなたは「なんで」今、自分の机を片付けないといけないの?(今やらなくても良いんじゃ無い?みたいな状況などで)
Why do you wanna clean up your desk now?
あなたは、「なんで」いま自分の机を片付けたいの?(今やらなくても良いんじゃ無い?みたいな状況などで)
When can I clean up your desk?
私は「いつ」あなたの机を片付けていいの?
(親御さんが片付けたいのにお子様が今はダメと言うなど)
How do you wanna clean up your desk?
あなたは、「どうやって」自分の机を片付けたいの? ( 本棚の中身も全部どけてからとか)
Why don’t you wanna clean up your desk?
あなたは「なんで」自分の机を片付けたく無いの?
"
13:54 C.メモ [写真]
13:59 C.メモ "➕
Why is your desk messy?
Why is your room a mess?
なんであなたの部屋は/机は散らかってるの?🧐
以上です☺️"
14:52 C.メモ "追加を一文思いつきました。
以下にぜんぶひとつにまとめておきます。
追加
Do I have to clean up my desk now?
わたしは、「今」自分の机を片付けないといけないの?
(片付けをイヤがってて、今やらなくても良いんじゃ無い?みたいな状況などで、子どもさんが言いそうなセリフですね😅)
"
14:52 C.メモ "今までレッスンで出た構文を使って応用してみましょう😄
Can you clean up your desk?
あなた、自分の机を片付けてくれる?
Can I clean up your desk?
私があなたの机を片付けちゃっても良いかな?
You have to clean up your desk!
あなた、自分の机を片付けないとダメだよ!
You don’t have to clean up your desk now.
あなた、「今」自分の机を片付けなくても良いんだよ。(あとでやれば?、みたいな状況で)
Do you have to clean up your desk now?
あなた、「今」自分の机を片付けないといけないの?(今やらなくても良いんじゃ無い?みたいな状況などで)
Don’t you have to clean up your desk now?
あなた、「今」自分の机を片付けないとダメなんじゃ無いの? ( 「あとで片付ける」とか言ってる人に)
Do I have to clean up my desk now?
わたしは、「今」自分の机を片付けないといけないの?
(片付けをイヤがってて、今やらなくても良いんじゃ無い?みたいな状況などで、子どもさんが言いそうなセリフですね😅)
Are you gonna clean up your desk?
あなた、自分の机を片付けるつもりなの?
Aren’t you gonna clean up your desk?
あなた、自分の机を片付けるつもりは無いの?
Do you wanna clean up your desk?
あなた、自分の机を片付けたいの?
Don’t you wanna clean up your desk?
あなた、自分の机を片付けたく無いの?
ーーーーーーーーーーーーー
Be動詞です
お部屋や机が散らかっている状況で
Your room is messy😳
Your room is a mess🫣
Your desk is a mess😱
Your desk is messy😭
mess ぐちゃぐちゃ(名詞)
messy 散らかっている(形容詞)
➕疑問詞
Why is your desk messy?
Why is your room a mess?
なんであなたの部屋は/机は散らかってるの?🧐
ーーーーーーーーーーー
5W1Hの
疑問詞から「机を片付ける」に関して使えそうなものを加えた応用です。
「なんで」机の上片付けられないの?
Why can’t you clean up your desk?
When are you gonna clean up your desk?
あなたは、「いつ」自分の机を片付けるつもりなの?
How are you gonna clean up your desk?
あなたは、「どうやって」自分の机を片付けるつもりなの?
Why do you have to clean up your desk now?
あなたは「なんで」今、自分の机を片付けないといけないの?(今やらなくても良いんじゃ無い?みたいな状況などで)
Why do you wanna clean up your desk now?
あなたは、「なんで」いま自分の机を片付けたいの?(今やらなくても良いんじゃ無い?みたいな状況などで)
When can I clean up your desk?
私は「いつ」あなたの机を片付けていいの?
(親御さんが片付けたいのにお子様が今はダメと言うなど)
How do you wanna clean up your desk?
あなたは、「どうやって」自分の机を片付けたいの? ( 本棚の中身も全部どけてからとか)
Why don’t you wanna clean up your desk?
あなたは「なんで」自分の机を片付けたく無いの?
"
2024/11/21(木)
18:04 C.メモ [アルバム] (null)
18:04 C.メモが「2024/11/21」アルバムを削除しました。
18:04 C.メモ [アルバム] (null)
18:05 C.メモ [アルバム] (null)
2024/11/22(金)
13:08 C.メモ "お世話になります😊
💡重要表現です💡🤯
be動詞(am,is,are)➕from場所
〜の出身です(〜から来ました)
fromの意味は 〜から です。
Where are you from?
あなたはどこの出身ですか?
I’m from Kenya🇰🇪
私はケニアから来ました
I’m from Mexico🇲🇽
僕ははメキシコから来ました
I’m from Japan🇯🇵
わたしは日本出身です
Are you from Japan?
あなたは日本から来たんですか?
ーーーーーーーーーー
Are you Candy?🍭
君(の名前は)はキャンディなの?
I’m NOT Candy🍬
僕はキャンディじゃないよ。
I’m Andy.
アンディだよ。
ここでみなさんが、メモ先生を指差しながら、かのちゃんに
He is NOT Candy.
He is Andy!
とか言ってあげるとアンディくん(メモ先生)は喜びますね。
Don’t call me Candy.
僕のことをキャンディって呼ばないでね!
ーーーーーーー
What’s your name?
キミの名前は?
I’m Statue (of) Liberty 🗽
ワレワレワ〜 スタチュー・リバティ
Where are you from?
(ワレワレ?笑)キミはどこの出身なの?
I’m from Andromeda Galaxy 🌌
ワレワレワ〜 アンドロメダ銀河カラキタ〜
Are you an alien?👽
(まさか😱)あなたは宇宙人ですか?(ガクガクブルブル🥶)
Yes, I am.
ソウダ〜(そうた〜)
This is Hana Liberty.
コチラはハナリバティ
She is my sister.
カノジョハ、ワレワレのイモウトダ〜
* ワレワレ = わたしのことです
ーーーーーーーーーーーー
What do you like?
何が好きですか?
I like cooking.
わたしは料理が好き。
What do you like to cook?
何を料理するのが好き?
I like to cook 肉じゃが.
肉じゃがを料理するのが好きです。
What do you like to play?
何をして遊ぶのが好き?
I like to play 鬼ごっこ
鬼ごっこして遊ぶのが好きです。
ーーーーーーーー
他にもレッスン中に交わされた会話を何か覚えていらっしゃる方はコチラでシェアしていただけると嬉しいです。
「英語を間違えているかも?」などは心配されずにどんどんお寄せください。私が修正しますので。
ーーーーーーーー
例
ケニア人のアザさんとメキシコ人のアンディの会話で、
Are you a fast runner?
あなたは速いランナーですか?
Yes,I am.
ってありました。
ーーーーーーーーーー
みたいにどんどん書き込んでください。
みなさんで励まし合い刺激し合い協力しながらいっしょに勉強していきましょう。
宮本きょうこさんの先日のようなご質問などのようにコチラのグループラインで英語の情報を積極的にシェアすることでお互いを高め合っていきましょう😊
よろしくお願いいたします🙇
"
2024/11/28(木)
18:10 C.メモ [アルバム] (null)
2024/11/29(金)
13:08 C.メモ "こんにちは。
お世話になります😊
ご家庭でお子様が「〜って英語でなんていうの?」と質問をしてくれることはございますか?
そういう時はすぐにメモ先生にメッセージでご質問ください。
(または一旦はChatGPTや翻訳アプリのDeepL などで英訳してみて、それを使っておいていただいてけっこうです。後ほどメモ先生にチェックを依頼してください。)
一旦は文法ミスなど気にせずにどんどん楽しんでしゃべってみてください。
いくらミスをしても構わない理由は、ペラペラになる人ほど無数なミスをしながらもどんどん数をこなして喋り、少しずつレベルが上がるにつれて、自然と正しい英語に修正されていくものだからです。 ネイティブはそういう過程を経て言語を習得します。
例えば3歳のアメリカ人の子供が毎回文法的に完璧に喋ろうとすることなどあり得ないわけです。
どんどん英訳してみてくださいとは言いましたが、
実はこの英訳作業には優先順位という考え方が必要になります。
たとえば「電気を無駄にすることは地球温暖化にも繋がるし環境に良くない」という表現が気になったとします。
この日本語をそのまま英訳して覚えることはおススメしません、
理由は「地球温暖化」も「環境」もいちばん最初に覚えるべき表現ではなく、毎日の生活でしょっちゅう使う表現では無いために最初に覚えても、すぐに忘れてしまうからです。
もっと基本的な日常会話ができてからそういう単語に挑戦した方が良いです。
言語を覚える時には順番があります。
赤ちゃんとしてこの世に生まれて、幼児として初めて喋れるようになる頃に最初に覚える表現は、
「ママ」
「パパ」
「ちょうだい」
「どうぞ」
「おいしい」
「〜が好き」
「〜がほしい」
「食べたい」
「もっと」
「だっこ」
などですよね。
つまり、こういう生存に直接関わるコミュニケーションにとってもっとも重要な表現から順番に習得するのが生物学的にも自然な事なのです。
ですので、特に大人の英語学習者でモチベーションが高い初心者の方がやりがちなミスは、頭に思い付くことを全て英語にして全て覚えてみようとすることです。
たとえば、どこかで、
「社会心理学的な観点、特に状況主義的な視点では個人に自由意志はないとする考え方もある。だからといって、そのような学派においてさえ、そのことを刑法に反映し「犯罪の根源的な要因は社会にあるのだから個人が罰せられることがない社会を実現させよう」という主張に繋がらないのは、主に、刑罰の抑止力的な面に起因する。」
みたいな話を聞いて、いくらモチベーションが高い人でさえも、そのまま「よし!ペラペラネイティブレベルを目指すぞ!これもぜんぶ英語に訳して覚えよう」とすることは効率が悪いのです。
それはこういう分野の学者などを除いて、私たちが普段通りの日常生活を送る中で、毎日いったいどのぐらいの頻度で「社会心理学」
「状況主義」「自由意志」「刑法」「抑止力」といった表現を使うだろうか?ということです。あまり使わない英語表現はせっかくの労力で覚えても、普段の会話でぜんぜん使わないし、英語のドラマや英語の映画を観てもほとんど出てこないから聴く機会もないので、すぐに忘れていくのです。
この理由から言語を覚える時にいちばん効率が良いのは、優先順位のもっとも高いものから習得するということです。
最初に目指すべきは、「まずは5歳ぐらいの未就学児がしゃべっていることは全て英語で言えるようにしてみよう」ということです。
ですので、「こっちに来て!」
「〜はやらないダメ?」
「〜しないでいいよ」
「〜はやりたくないな」
「〜をしてほしい」
みたいな子供でも言うかもな、という表現を頭に思い付いたら、どんどん英語に訳して覚えるのは最高です。 なぜならそれらの表現は毎日のようにご家族の間で使える表現ですので、どんどん使ってどんどん覚えられるからです。
理想的には、「幼児の表現で英語で言えないことは何もない」という状況を一旦のゴールとして目指すことを常に意識できると本当に素晴らしいです。
この姿勢が身についたならペラペラになるコースに乗ったと考えて間違いありません。
もう一つだけコツですが、
自分のレパートリーを意識するととても良いです。
つまり先ほどの「〜はやらないとダメ?」
という表現を覚えた人はそれを自分の得意技なんだと意識をして、それを時々意識的に使って磨き続けて、鈍ってしまわないように維持をすることができると完全にマスターできます。
それらの表現はご家族の間で話すこと、レッスンでメモ先生に話しかけること、学校のALTの先生に話しかけることなどでどんどんリアルな経験値として定着させていきましょう。
ご家族の間ではどんな場面の日本語のセリフと置き換えられるのかをご家族で打ち合わせして、ひとつひとつ「サンキュー」や
「バイバイ」ぐらい日本語化してしまえば成功です。
以上、ご家族で日常生活の中で新しい英語表現を身につける際のヒントでした。
どんどん挑戦してみて、ご家庭で、ご家族のみなさんでいっしょに新しく覚えられた表現をクラスにどんどん持ち込んでください。
そしてこちらのグループラインでは
「うちでは〜っていうセリフを毎日言ってます」と、
クラスメイトのお友達にそれらの表現を積極的にシェアしてみてください。
こんな場面で〜って言うのは正しいですか?」などのご質問もこちらにどんどんお寄せください。
どしどしチャレンジしてくださいね😉
楽しみに待っています☺️
"
2024/11/30(土)
15:57 C.メモ "他のクラスでこういうご質問をいただきましたのでシェアさせていただきます😄
ーーーーーー
質問
お世話になります。
早速ですが「パンとごはん、どっちがいい?」みたいに選択する場面の会話はどう言えばいいでしょうか?
ーーーーーーーーーーー
回答
早速のご質問をありがとうございます😊
今回の一番の重要表現は以下の1)です。
ーーーーーーー
‼️最重要‼️
💡1)「Which one? 」 どのやつ?💡
ーーーーーーー
2)Bread? Rice? Which one?
3)名詞は日本語でもオッケーです。
パン🍞?ごはん🍚?Which one?
「パンとごはんどっち?」という意味です。
4)Which ➕名詞 も嬉しいですね。
Which dog? 🦮 🐶 🐕どのワンちゃん?
Which boy? 👶🏼👦🤶 どの男の子?
Which car?🚘 🚙 どちらの車?
中学校英語レベルに向けてちゃんと全文を言ってみたければ、
5)Which do you like better, bread or rice?
「どちらの方が好き?」という定番表現です。
今回、「Which one? 」
「どのやつ?」だけでも毎日使っていただいてマスターできれば大幅に英語力アップです⤴️😉
ーーーーーー
Which one
どのやつ?
ですが、
今回はパンとごはんの二択で
「どちら?」の意味でしたが、
10個ぐらいあるパンをベーカリーでどれにしようかな?という選択でも
どれ? の意味で同様に使えます☺️
Which one?
どちらのやつ?
どのやつ?
です。
"
2024/12/02(月)
18:40 SAYAKA "お世話になります。
質問です(emoji)
Can you pass me orange?
(みかんを取ってくれませんか?)
How many wont orange?
(いくつほしいの?)
One!
(1つ)
という会話を姉妹でしていました!これで通じますか?
我が家でよく子供たちが言うの中で
「今日のご飯は何?」
「今日、傘はいる?」
はどのように言ったら良いでしょうか?"
2024/12/03(火)
11:07 C.メモ "ご質問をありがとうございました😊
ご自宅でお子様同士で交わされている英会話が素晴らしいです。もちろんバッチリ通じますよ😆
完全に文法的に正しい英語じゃないと喋りたくないという完璧主義の病気が日本人が英語が苦手な原因です。 ネイティブだって子供の頃はブロークンな英語、間違った英語だらけで喋って経験値を上げていきます。
その調子でどんどん会話をされてください😆
以下は文法的に修正するとこうなります。
ーーーーーーーーーー
ーーーーーーーーーー
How many do you want?
いくつほしいの?
なぜこういう文章になるのかというと、
「ほしい」はwantという一般動詞だからです。
「あなた」youに対する疑問文を作る時に、
be動詞の話なら
Are you➕(形容詞か名詞など)
(Are you hungry? とか。)
ですね。
そして、一般動詞を使うなら、
Do you➕動詞 です。
ですので、Do you want orange?🍊
キミはミカンほしい?
みたいな文章ができます。
今回のように文章の中に疑問詞が入る時は、例外なく、💡💡💡必ず疑問詞が一番最初に(文頭)くるのがルールなのです。
なので、今回は
「あなたは、いくつ、ほしいの?」
という風に
「いくつの」 という疑問詞があるために
How many 「いくつの」からスタートするわけです。
それを先ほどの単純な疑問文の
Do you want 〜? と足します。
How many do you want?
になるわけです。
いくつのミカンがほしいの?
と言いたい場合には
How many oranges do you want?
です☺️🍊
ーーーーーーーーーーー
一個ちょうだい
One!
ーーーーーーーーーーー
ご飯ですが、
よく使う表現が、
What’s for dinner today?
今日の晩ご飯は何?
です。
What’s(What is) の文章は
あなたの名前は何ですか?と同じです。
What’s your name?
for dinner が 「晩御飯用に」という意味です。
今日は、 「晩御飯用に」は何なの?
みたいな意味です。
ーーーーーーーーーーー
もうひとつはレッスンで出てきた未来形
gonna を使ってみましょう。
あなたは晩御飯に何を食べる(have)つもりなのですか?
あなたの未来を聞く疑問文は
Are you gonna 〜?
What are you gonna have for dinner?
あなたは 「晩御飯用に」 何を食べるつもりなのですか? みたいな意味です。
普通の日本語で言うと、
「キミは晩御飯に何を食べるつもりなの?」です。
とても普通に使う表現です。
この「あなた」youを「家族全員の私たち」のweに置き換えたら完成ですね。
What are we gonna have for dinner?
わたし達は、「晩御飯用に」 何を食べる予定なの?
ということで「晩御飯なーに?」という意味です。
ーーーーーーーー
Do I need an umbrella today?
今日、わたし、傘☂️要るかなぁ?
子供が、自分が傘を持って行く必要があるかどうかを両親などに尋ねるときに使います。
Do you need an umbrella today?
あなた、今日傘要るの?
親から「学校に行く前の朝などに、子供がその日に傘を必要としているかどうかを尋ねるときに使います。
ーーーーーーーー
💡持っていくという動詞が take です。
💡学校に to school
💡Should I〜 わたしは〜した方が良い?
Should 〜するべき/した方が良い
助動詞というものです。
助動詞の文章はbe動詞と同じ語順です。
Am I 〜?
Should I 〜?
Should I take an umbrella to school today?
今日わたし/僕は学校に傘を持って行った方がいいかな?
Are you gonna take an umbrella to school today?
今日、学校に傘を持って行くつもり?
さっきの未来形ですね。
Do you wanna take an umbrella to school today?
あなたは今日、学校に傘を持って行きたいの?
Do I have to take an umbrella to school today?
お母さん、わたし/僕は、今日学校に傘を持って行かなきゃいけないの〜?
子供が親に学校に傘を持って行く必要があるかどうかを尋ねるときに使います。面倒くさいと感じている時などに言います。
上記のように、いつもの定番表現を応用してみると、何通りも言えますね。
どんどん楽しんでお互いに使ってみてください😄
ーーーーーーーー
今回の重要ポイントの応用😄
How many ➕名詞
いくつの〜
How many oranges do you want?
あなたはいくつのミカンがほしいの?
How many oranges are you gonna eat?
あなたはいくつのミカンを食べるつもりなの?
How many pets do you have?
あなたは何匹のペットを飼ってるの?
How many brothers and sisters do you have?
あなたは何人の兄弟姉妹がいるの?
ーーーーーーーーー
(今回ご説明差し上げた内容に関しましても、わからない/気になる点などございましたらご遠慮なさらずにご質問ください😊)
"
11:41 SAYAKA "ありがとうございます!
子ども達にも伝え、会話を楽しんで出来るようにしたいと思います(emoji)"